内容正文:
八年级语文学习评估
202305
温馨提示:
1.本次考试时间为150分钟,卷面总分为150分,考试形式为闭卷。
2.本试卷共3页,在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。
3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内,注意题号必须对应,否则不给分。
4.答题前,务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。
今年4月23日是第28个“世界读书日”,班级拟开展“书香致远”主题活动,请你完成下列任务。
任务一:激扬阅读兴趣(26分)
【拟开场台词】
初中生活史即是阅读史,每一次阅读都成为初中这首诗里美丽纷飞的章节。阅读,可以让我们观赏独具特色的民俗风情和丰富多彩的地域文化;阅读,可以让我们了解草长(yīng)□飞、大雁迁(xǐ)□的事理A阅读,可以让我们追溯古人的情思,使自己的心灵受到美的熏陶□和感染……让我们以书籍为砾石,阅读为脚印,来铺就人生的闪光之路。
1. 根据拼音写汉字,给加点字注音。
yīng______xǐ_______追溯__________
2. 请给A处填上恰当的标点符号。
A处的标点符号是___________
3. 画线句子存在着搭配不当的语病,请加以修改。
4. 筹备组打算为校园一角写一副对联,你认为横线处最合适的一项是( )
校园的香雪小园里有一座望梅亭,它安静地躺在一个小山坡上,每至梅花盛开之时,师生们都爱驻足观赏,这里便游人如织。
上联:千树梅花百樽酒
下联:
A. 双溪柳树几枝新 B. 万缕香雪一径雨
C. 万里香雪一山云 D. 十载寒窗九州才
【读四季诗篇】
5. 阅读古诗文,可以感受四季之美、自然之趣请你用课文原句填空。
诗言志,文载道。我国最早的诗歌总集《诗经》中的《关雎》就在“①____________,②____________。”两句中,通过写水鸟和鸣引出下文对善良美好女子的思慕;《子衿》中“一日不见,③____________。”抒发了女子对心中恋人的深深思念;而《式微》中“④____________,胡为乎中露。”写为了养活不劳而获的贵族,劳役们不得不在露水中劳作;《望洞庭湖赠张丞相》中孟浩然“欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,⑤____________。”表达自己从政的心愿,希望得到举荐;王勃的《送杜少府之任蜀州》用“海内存知己,⑥____________。”描写了朋友之间跨越空间的友谊;苏轼在《记承天寺夜游》里描绘了“⑦____________,⑧____________,盖竹柏影也”的醉人月光;柳宗元在《小石潭记》中,描绘了鱼儿“佁然不动,⑨____________,⑩____________。”的情态,让他体会到了与鱼儿嬉戏的乐趣。
【谈经典名著】
6. 根据《经典常谈》相关内容,回答以下问题。
诗的源头是歌谣。上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候,常愿意将自己的心情诉说出来,给别人或自己听。日常的言语不够劲儿,便用歌唱;一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话,便手也舞起来了,脚也蹈起来了,反正要将劲儿使到了家。碰到节日,大家聚在一起酬神作乐,唱歌的机会更多。或一唱众和,或彼此竞胜。
(1)请概括原始歌谣的作用。
(2)选段中“一唱三叹”的艺术效果是如何实现的?请联系所学《诗经》篇目,结合具体诗句分析。
任务二:交流阅读感悟(59分)
【读诗文以慧心】(22分)
甲】
《桃花源记》(节选)
陶渊明
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食……
【乙】
桃源行(节选)
王维
渔舟逐水爱山春,两岸桃花夹古津。
坐看红树不知远,行尽青溪不见人。
山口潜行始隈隩,山开旷望旋平陆。
遥看一处攒云树,近入千家散花竹。
樵客初传汉姓名,居人未改秦衣服。
居人共住武陵源,还从物外起田园。
月明松下房栊静,日出云中鸡犬喧。
惊闻俗客争来集,竞引还家问都邑。
【丙】
《再游桃花源》
袁中道
明日过桃源县,之绿萝山下诸峰累累,极为嗖削①。至白马雪涛处,上有怪石,登舟皆踞②坐。泊水溪,与诸人步入桃花源,至桃花洞口。桃可千余树,夹道如锦幄③,花蕊藉地寸余,流泉汩汩。溯源而上,屡陟弥④高,石为泉啮,皆若灵壁。
【注】①嗖削:直立陡峭;②踞:蹲坐;③锦幄:锦绣织成的篷帐;④弥:更加。
7. 用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(共两处)
与诸人步入桃花源
8. 写出下列句中加点词的意思。
(1)阡陌交通( ) (2)桃可千余树( )
(3)溯源而上(