内容正文:
人教版七年级数学下册第八章 二元一次方程组 单元自测题
一、单选题
1.下列各组数中,是二元一次方程5x-y=2的一个解的是( ).
A. B. C. D.
2.已知方程是关于x,y的二元一次方程,则a满足的条件是( )
A. B. C. D.
3.解方程组时,把①代入②,得( )
A. B.
C. D.
4.将方程 改成成用含 的式子表示 的形式,结果是( )
A. B. C. D.
5.方程组 的解是( )
A. B. C. D.
6.若关于的方程组的解满足与互为相反数,则的值是( )
A.-1 B.0 C.1 D.2
7.关于x,y的二元一次方程(k﹣2)x﹣(k﹣1)y﹣3k+5=0,当k取一个确定的值时就得到一个方程,所有这些方程有一个公共解,则这个公共解是( )
A. B. C. D.
8.小明带15元去学习用品商店购买A,B,C三种学习用品,其中A,B,C三种学习用品的单价分别为5元、3元、1元,要求每种学习用品至少买一件且A种学习用品最多买两件,若15元刚好用完,则小明的购买方案共有( )
A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
9.在学习完“垃圾分类”的相关知识后,小明和小丽一起收集了一些废电池,小明说:“我比你多收集了7节废电池啊!”小丽说:“如果你给我8节废电池,我的废电池数量就是你的2倍”.如果他们说的都是真的,设小明收集了x节废电池,小丽收集了y节废电池,则可列方程组为( ).
A. B.
C. D.
10.若是方程组的解,则的值是( )
A.1 B. C.2 D.
二、填空题
11.已知3x-y=7,请用x的代数式表示y,则y= .
12.在方程5 中,若 ,则 .
13.已知关于x,y的方程组满足x-y=1,则k的值为 .
14.王大斧要围成如图所示的长方形的菜园,菜园的一边利用足够长的墙,用篱笆围成的另外三边总长度恰好为18米,设边的长为米,边的长为米,则与的关系式是 。
三、计算题
15.
(1)
(2)
16.
四、解答题
17.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足x﹣y=2,求k的值.
18.若方程组和方程组有相同的解,求a,b的值.
19.为了鼓励市民节约用电,某市对居民用电实行阶梯收费(总电费=第一阶梯电费+第二阶梯电费),规定:用电量不超过200度按第一阶梯电价收费,超过200度的部分按第二阶梯电价收费.以下是张磊家2014年3月和4月所交电费的收据,问该市规定的第一阶梯电价和第二阶梯电价分别为每度多少元?
代收电费收据
电表号
1205
电表号
1205
户名
张磊
户名
张磊
月份
3月
月份
4月
用电量
220度
用电量
265度
金额
112元
金额
139元
五、综合题
20.已知关于x,y的二元一次方程,和都是该方程的解.
(1)求m的值;
(2)若也是该方程的解,求n的值.
21.小鑫、小童两人同时解方程组时,小鑫看错了方程②中的a,解得,小童看错了①中的b,解得.
(1)求正确的a,b的值;
(2)求原方程组的正确解.
22.阅读感悟:有些关于方程组的问题,欲求的结果不是每一个未知数的值,而是关于未知数的一个代数式的值.如以下问题:已知实数x、y满足,,求和的值.本题常规思路是将①,②联立组成方程组,解得、的值再代入欲求值的代数式得到答案.常规思路计算量比较大,其实本题还可以仔细观察两个方程未知数系数之间的关系,通过适当变形整体求得代数式的值,如由①-②可得,由①+②×2可得.这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”.
解决问题:
(1)已知二元一次方程组,则 , ;
(2)试说明在关于x、y的方程组中,不论a取什么实数,的值始终不变;
(3)某班级组织活动购买小奖品,买3支铅笔、5块橡皮、1本笔记本共需21元,买4支铅笔、7块橡皮、1本笔记本共需28元,则购买10支铅笔、10块橡皮、10本笔记本共需多少元?
23.娄底市出租车收费规定:起步价所包含的路程为0~1.5千米,超过1.5千米的部分按每千米另收费.
刘同学说:“我乘出租车从市政府到娄底汽车站走了4.5千米,付车费11元.”
李同学说:“我乘出租车从市政府到娄底火车站走了6.5千米,付车费15元.”
问:
(1)出租车的起步价是多少元?超过1.5千米后每千米收费多少元?
(2)小张乘出租车从家里到娄底南站(高铁站)走了9.5千米,应付车费多少元?
答案解析部分
1.【答案】D
【解析】【解答】解:A、当x=3,y=1时,5x-y=14≠2,∴x=3,y=1不是方程5x-y=2的一个解,