[中学联盟]江苏省如皋市白蒲镇初级中学苏教版七年级政治下册第22课课件（共11张PPT）

七下 第22课 学 科网 复习目标： 1.掌握在特殊条件下获得法律帮助的途径，以及运用法律保护自己的方法； 2.认识不良行为会导致违法犯罪的不良后果； 3.能够在学习生活中自觉地防微杜渐，抵制各种不良诱惑，培养良好的品质和对自己、对他人、对社会负责的积极情感。 筑起“防火墙” 知识梳理: 【核心知识】 自我保护 为什么 怎么做 （1）增强自我保护意识，掌握自我保护的方法； （2）要树立正确的人生观价值观，加强个人道德修养； （3）明辨是非、自觉抵制不良诱惑、不盲目从众； （4）追求高雅的生活情趣，积极参加有益的集体的活动； （5）遵纪守法，学会依法保护自己。 1社会生活中，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生 2未成年人身心还不成熟，其权利容易受到侵害 3有利于保护合法权益、健康成长； 有利于依法治国、构建和谐社会 网络 1.如何正确看待网络？ 2.青少年如何才能享受健康的网络交往？ 3.如何让青少年享受健康的网络交往？ 比较 区别 ⑴面临险境： 要冷静、沉着、机智、勇敢，掌握一些安全知识和方法，根据具体情况 ，选择最佳方法，在保护自身生命安全的前提下，灵活、巧妙地脱离险境。 ⑵合法权益受侵害： ①忍让与报复都是不可取的，可以通过正当途径维护合法权利。 A非诉讼手段：如a与侵权者直接交涉、协商； b向有关管理部门、组织反映，请求调解； B诉讼手段——打官司（重要方式、最有效途径）。 ②不得以自我保护为借口，损害他人的自由和权利以及国家、社会、集体的利益。（权利与义务是相统一的） ⑶正确面对校园暴力： ①要多与同学及时沟通，化解难免的冲突和误解； ②及时与老师、学校、家长联系，获得有效保护； ③分清宽容与软弱的界限，学会勇敢面对，因害怕而忍气吞声可能会招致更多伤害；懂得运用法律武器，保护自己的合法权益。 组卷网 如何正确看待网络？ 网络交往也是把双刃剑，具有两面性。 （1）积极作用： ①网络交往为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台； ②网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 ③网络，为我