4.4植物的茎与物质运输 同步练习---2022-2023学年浙教版科学八年级下册

4.4植物的茎与物质运输 1 、选择题 植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是（　　） A．导管、根 B．根、导管 C．根、筛管 关于植物体茎内有机物的运输，描述正确的是（　　） A．通过导管向上运输 B．通过筛管向上运输 C．通过筛管向下运输 D．通过导管向下运输 植物吸收水分的主要部位和运输水分的结构分别是（　　） A．成熟区、导管 B．伸长区、筛管 C．成熟区、筛管 D．分生区、筛管 “爱护树木，人人有责”，“人怕伤心，树怕伤皮”。有的人爱在树干上乱划乱刻而导致树木死亡，其最可能的原因是（　　） A．切断了树皮中水和无机盐向上运输的导管 B．切断了木质部中水和无机盐向下运输的筛管 C．切断了韧皮部中有机物向下运输的筛管 D．切断了木质部中有机物向上运输的导管 “昨日小树纤纤细，今朝栋梁高楼立。”诗句中的小树长成栋梁之材，要靠茎中的（　　） A．韧皮部 B．木质部 C．形成层 D．髓 植物的茎中运输水、无机盐的结构依次是（　　） A．筛管、导管 B．筛管、筛管 C．导管、导管 D．导管、筛管 取一段带叶的树枝，插在盛有稀释红墨水的瓶中，放在阳光下，过一段时间，对枝条进行横切和纵切后观察，被染红的部分是（　　） A．表皮 B．形成层 C．木质部 D．韧皮部 萝岗甜橙，兼有橙、橘、柑的外形，果实汁液丰盈、清甜，具桂花香味，耐贮藏，曾被评选为广州市名优产品。熟透的橙肉中含有大量糖分，这些糖分是由(　　) A．茎制造的，经导管运输 B．根从土壤中吸收的，经筛管运输 C．叶制造的，经筛管运输 D．根从土壤中吸收的，经导管运输 将带叶的杨树枝条的下端插入红墨水中，过一会儿把枝条纵切，茎内被染成红色的部分是（　　） A．导管 B．筛管 C．茎的全部 D．形成层 如图为绿色开花植物﹣﹣番茄一生的相关结构．下列说法错误的是（　　） A．[A]是番茄的种子，在结构层次上属于器官 B．[B]的主要部分是花蕊 C．[C]中的有机物是由叶的光合作用制造后经导管运输来的 D．若番茄红果色（R）为显性，黄果色（r）为隐性．则红色果的基因型是RR或Rr其卵细胞中的基因为R或r 2 、填空题 某一千年古树已经空心，但依然枝繁叶茂，根据茎的结构分析并回答： （1）若古树树皮剥去一圈，则树将死亡，原因是破坏了树皮韧皮部中的　 　，有机物的运输受阻，所以要保护树木最主要是保护树皮。 （2）竹子不像古树一样能逐年加粗，原因是竹子没有　 　。 如图a表示某植物体，图b表示该植物体叶肉细胞进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞结构，①②③表示有关物质，请据图分析回答： （1）图a中，植物的根从土壤吸收的水分和无机盐通过______运输到茎和叶，促进水分和无机盐在植物体内运输的动力是______； （2）若图b中的甲为叶绿体，则①表示的物质是______。在乙中，细胞主要进行的生理活动是______，该生理活动的主要意义是为植物的各项生命活动提供______； （3）由图b可知，②③分别表示的物质是______和______。 读图，请据图回答下列问题。 （1）甲图表示　 　，其功能是　 　。乙图表示筛管，其功能是　 　。 （2）在两幅图旁用箭头表示出水分和无机盐、有机物的运输方向。 （3）筛管的结构特点是（　　） A．上、下两端的细胞壁消失，形成筛孔 B．上、下相连的细胞壁有很多小孔，形成了筛孔 C．上、下相连的细胞没有界线 D．上、下相连的细胞质完全融合 3 、实验题 如图所示对果树进行环割树皮的实验，请据图回答。(提示：果树的韧皮部位于树皮内) (1)在A．B处环割前后，该枝条的水分运输(或蒸腾作用)并没有受到影响，原因是_____。 (2)该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同？_____。 (3)如果在果树主干C处进行环割(如圆图中所示)，果树的生长状况是_____，原因是_____。 4 、解答题 如果将一棵小树的树干上的树皮进行“环割”，即将植物韧皮部切断。过一段时间后，会发现树枝切口上方形成了节瘤(其主要成分为有机物)，切口下方无瘤形成(如图所示)，切口上方枝条上的绿叶还能继续成活；植物的根部渐渐萎缩。 请分析后简答。 （1）对树皮进行“环割”后，切断了　 　在植物体内的运输。 （2）简述“树枝切口上方形成了节瘤，而切口下方无瘤形成”的原因。 （3）请你预测这棵小树最终会怎样并说明理由。 4.4植物的茎与物质运输答案解析 1 、选择题 B 【解析】此题考查的是植物体吸收和运输水分的主要结构，解答时可以从根毛的形成、功能和意义、导管的特点等方面来分析． 植物通过根从土壤中吸收水分和无机盐，根尖的成熟区，也称根毛区，此区的各种细胞已停止伸长