第15讲 国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争 课件--2024年高三统编版历史第一轮总复习

2023-05-21
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第15讲 国家出路的探索 与挽救民族危亡的斗争 【课标要求】  1.概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义。 2.认识各社会各阶层为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 必备知识·自主学习 知识点一 开眼看世界——地主阶级抵抗派 1.林则徐:在广州开办译馆,收集有关西洋各国的消息情报和国际知识,汇译成《四洲志》等书稿。 2.魏源:在《四洲志》基础上编成____________一书,这部书被誉为了解外国知识的“百科全书”。魏源在书中提出了“师夷之长技以制夷”的思想。 3.徐继畬:撰成____________一书,内容丰富,叙述完备,尤重对欧美各国的考察和介绍,是中国近代第一部世界地理著作。 《海国图志》 《瀛寰志略》 知识点二 太平天国运动——农民阶级 1.概况 (1)兴起:洪秀全等在广西组织农民,1851年发动________,建号太平天国。 (2)发展:1853年太平军定都天京,后北伐、西征,达到军事鼎盛。 (3)失败:1856年________后,太平天国由盛转衰,1864年太平天国运动失败。 金田起义 天京事变 2.革命纲领 (1)《天朝田亩制度》:提出了“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”的主张,否定了封建地主土地所有制,反映了农民追求社会财富平均的理想,但未能实施。 (2)《资政新篇》:提出了新的________政策,试图回答农民革命应当向何处去的问题。 3.影响 (1)太平天国运动是一场反封建反侵略的农民运动,它沉重打击了清王朝的统治。 (2)引起了清政府政治和权力结构的变化,中央权力下移。 社会经济 知识点三 洋务运动——地主阶级洋务派 1.“洋务派”提出洋务新政 (1)目的:自强、求富,挽救封建统治。 (2)代表人物:奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人。 2.活动:创办了军事工业和________,建成了新式海军,开办了培养翻译和军事人才的学校。 3.评价 (1)洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术,是中国早期现代化的尝试。 (2)洋务运动没有实现“自强”“求富”的目的,失败是必然的。 民用企业 知识点四 戊戌维新运动——资产阶级维新派 1.公车上书 (1)背景:《马关条约》签订的消息传回国内,激起朝野上下的反对声浪。 (2)经过:康有为、梁启超组织了联合各省举人的“________”。 (3)意义:拉开了维新运动的序幕。 2.百日维新 (1)开始:1898年6月11日,光绪皇帝颁布“________”诏书。 (2)内容:涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措。 (3)结果:9月21日,慈禧太后将光绪皇帝囚禁,再次临朝训政。康有为、梁启超被迫逃亡海外,“___________”被杀。变法期间的改革措施,除京师大学堂得以保留外,均被废止。 公车上书 明定国是 戊戌六君子 3.历史意义:对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播,起到了积极作用,在一定程度上冲击了旧式官僚体制。 4.失败原因 (1)客观:守旧势力仍很强大。 (2)主观:维新派缺乏可靠的社会基础,没有严密的组织,又把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。 知识点五 义和团运动——农民阶级 1.原因:西方列强掀起了________的狂潮,民族危机日益加剧。 2.兴起:以“________”为口号的反洋教斗争蔓延到山东、直隶很多州县农村。 3.失败:在中外势力联合镇压下,运动失败。 4.评价 (1)具有强烈的反帝爱国倾向,也存在明显的盲目排外行为。 (2)由于没有先进阶级的领导,义和团运动无法阻止中国滑向半殖民地的深渊,但它所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神,使外国列强认识到“瓜分一事,实为下策”。 瓜分中国 扶清灭洋 【链接·选择性必修1·P39~40】 晚清选官制度的变革 1.科举制度的变化 (1)背景:西学的传播和洋务运动的开展。 (2)表现:1898年,清政府加设经济特科、选拔经时济变之才。 ①在康有为等人的建议下,废八股,改试策论,以时务策命题。 ②戊戌变法失败后,所有考试悉照旧制。 ③1901年,清政府通令各省书院一律改为大学堂,各府、州、县学改为中小学堂,并多设蒙养学堂。 ④1905年,光绪帝决定自1906年起,所有乡试、会试一律停止。至此,在中国历史上延续了1 000多年的科举制度被废除。 2.选官制度的改革 (1)新政开始后,规定凡学堂考试合格毕业者,均给予贡生、举人、进士等出身,对成绩优秀者进行殿试后,“酌加擢用,优予官阶”。 (2)1904年初,清政府颁布《奏定学堂章程》,统一全国学制,学堂选官制度正式建立。 3.清政府又确立了留学毕业生选官制度,每年举行一次归国留学生考试,结果分最优、优、中三等,分别赐予进士、举人出身,再分配相应官职。 4.1905年废除科举制度后,

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