第11讲 中国古代的民族关系与对外交往和商贸文化交流 课件--2024年高三统编版历史第一轮总复习

2023-05-21
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第11讲 中国古代的民族关系 与对外交往和商贸文化交流   【课标要求】  1.了解中国古代的民族政策和边疆管理制度。 2.认识中国作为统一多民族国家的发展历程,以及中国古代处理对外关系的体制。 必备知识·自主学习 知识点一 中国古代的民族关系 【链接·选择性必修1·P62~65】 1.秦朝 (1)设立官职:设典客、______等官职来管理民族事务。 (2)边疆管理:北逐匈奴,修筑长城;南抚夷、越;设______、桂林郡、象郡等。 典属国 南海郡 2.汉朝 (1)设立官职:设________管理民族事务。 (2)边疆管理 (3)边疆开发:推行屯戍政策,向北方大量移民屯田;西域设置____,督率戍卒屯田。 北方 汉初,对北方的匈奴采取________;汉武帝时期,三次出击匈奴,取得大胜;89年,窦宪出击北匈奴。 西面 在河西走廊设“河西四郡”;设西域都护府 东北 西汉设__________ 大鸿胪 和亲政策 护乌桓校尉 田官 3.隋朝 (1)民族关系:突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附隋朝。加强对________各族的治理。 (2)边疆管理:推行______,以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令。 (3)对外关系:加强了与流求的接触,三次派人抵达流求。 岭南地区 郡县制 4.唐朝 (1)民族关系 (2)边疆管理:主要机构是大都护府、______、羁縻州。都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府。 西北各族 称唐太宗为“______” 吐蕃 文成公主、金城公主先后入藏;唐蕃之间数次会盟 南诏 13个王中有10人经唐朝加封,南诏王曾多次遣子弟入唐学习 天可汗 都督府 5.两宋时期 (1)民族政权并立:先后与辽、____、金并立。 (2)民族交流交融:各民族间交往交流交融未中断过。 6.元朝 (1)民族关系:“行汉法”,同时对不同民族实行了明显的________政策。 (2)边疆管理:元世祖封八思巴为帝师,领宣政院事,代表中央政府管理佛教和藏族事务;在东北、云南等地设______,征发赋役。 西夏 差别对待 行省 7.明朝 (1)中央机构:除礼部、鸿胪寺外,还有负责培养各种民族文字翻译人才的__________。 (2)边疆管理 ①北方:修筑长城,沿长城布置一系列军镇,号“____”。开放马市,与蒙古、女真各族开展贸易。 ②东北、西北和西南:设都司、卫、所、土司等机构进行管理,卫所和土司官员由________世袭任职,统领部属。 ③西藏:敕封西藏僧俗领袖为“王”“法王”,建立________的都司等机构,并通过贡赐、________进行经济交流。 提督四夷馆 九边 各族酋长 羁縻性质 茶马贸易 8.清朝 (1)管理机构:设立________管理边疆民族事务。 (2)民族管理 ①联姻:通过满蒙联姻,加强对漠南蒙古的控制。 ②军事斗争:平定漠西蒙古准噶尔部叛乱,__________回归祖国,巩固了西北边疆。 ③册封:册封五世达赖与五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”,在青海、西藏地区设西宁办事大臣、____________等。 ④“改土归流”:废除世袭土官,选派有任期的____进行管理。 理藩院 土尔扈特部 驻藏办事大臣 流官 知识点二 中国古代的对外交往 【链接·选择性必修1·P66~67】 1.汉朝:打通了陆海两个通道,与外部世界的交往扩大。 2.隋唐:中国技术传到______地区。通过海路,日本大量派遣唐使来到唐朝,将唐朝文化带到日本。 3.宋代:陆路交通阻隔,海路转趋发达,____成为重要的对外贸易港。 4.元朝:通往欧洲的海陆通道都很通畅,马可·波罗抵达中国,后来留下著名的《马可·波罗行纪》。 5.明清:维护朝贡体制和朝贡贸易体系,海禁、闭关锁国。 阿拉伯 泉州 知识点三 古代的商路、贸易与文化交流 【链接·选择性必修3·P49~53】 1.古代的商路和欧亚大陆其他重要商路 (1)丝绸之路 ①概念:经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路,是东西方经济和文化交流的重要象征。 ②张骞“凿空”:公元前138年,张骞出使西域,使汉朝了解到西域的基本情况,大大推进了________的畅通和贸易的繁荣。 ③衰落:唐朝中期以后,受割据、战乱等因素影响,加上东西方的海路联系日益活跃,丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。 丝绸之路 (2)草原丝绸之路 ①匈奴、突厥等游牧民族的西迁之路。 ②在丝绸之路北面,从漠北草原或南西伯利亚西行,经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路。 (3)西南丝绸之路 ①从关中平原入蜀至成都平原,沿横断山麓南下,跨越澜沧江、怒江,向西进入__________,再通往中亚、西亚等地的商路。 ②在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上,长期发挥着重要作用。 (4)

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