2.2 运动的规律性 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

复习巩固：（课前背诵3分钟） 1、哲学上物质概念？（区分客观实在与客观存在、物质与物质的具体形式） 2、人类社会由哪些要素构成？ 3、意识的产生、生理基础和本质？ 4、世界的物质性原理及方法论？ 导入新课：上述三幅图共同说明了什么？ 第 二 课 第二框.运动的规律性 3 第一目：规律是客观的 第二目：正确发挥主观能动性 第三目：一切从实际出发，实事求是 4 一、总体把握知识结构 5 1、运动的含义：宇宙间一切事物、现象的变化和过程 名句欣赏： 日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。 ——《周易》 注意： “一切”，包括自然界、人类社会和人的思维；“变化”和“过程”表现为位置的移动、数量的增减、事物性质的变化等。 第一目：规律是客观的 2.物质与运动的关系（密不可分） （1）物质是运动的物质： 运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。 运动是绝对的、永恒的、无条件的 （2）运动是物质的运动：物质是运动的载体，脱离物质的运动是根本不存在的。 →方法论： 1.要用运动、变化、发展的观点看问题； 2.反对离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点 第一目：规律是客观的 机械运动 宏观物体 化学运动 原子、离子 生物运动 生命有机体 社会运动 生产方式 思维运动 人脑 （各种具体的运动形式及载体） 反对两种错误倾向：离开物质谈运动的唯心主义观点，离开运动谈物质的形而上学观点 ★思考：这里的“物质”是世界的本质吗？ 第一目：规律是客观的 【知识拓展】区分物质固有的根本属性与物质的唯一特性 物质固有的根本属性和物质的唯一特性是两个不同的概念。 （1)客观实在性是物质的唯一特性，它揭示了物质的本质，是相对于意识而言的，客观实在性是物质绝对的、不变的唯一特性，是相对于人的意识、精神而言的。 （2）运动是物质固有的根本属性，它揭示了物质的存在方式，是相对于物质的其他属性如可知性、无限性而言的。 8 第一目：规律是客观的 3、物质运动是有规律的 （1）规律的含义：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 固有的 ——不是主观臆造的（喜鹊报喜，乌鸦报丧） 本质的 ——不是现象的（苹果落地） 必然的 ——不是偶然的（守株待兔） 稳定的 ——不是多变的（股票价格） 注意： 通过感官直接感知到的是现象。现象看起来再有“规律”，仍然是现象。 规律隐藏在事物之中，需要运用抽象思维才能把握。 9 规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中都有其固有的规律。 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。 ①客观性 ②普遍性 （2）规律的特点 ①规律的存在不以人的意志为转移 ②规律是否发生作用不以人的意志为转移 →方法论： 必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律。 第一目：规律是客观的 3、物质运动是有规律的 雷区 注意：在规律上能用、不能用的词语 发明规律 × 发现规律 √ 消灭规律 × 尊重规律 √ 创造规律 × 认识规律 √ 改变规律 × 利用规律 √ 规律是客观的 人不能认识和利用规律 规律可以消灭或创造 人认识和利用规律 第一目：规律是客观的 3、物质运动是有规律的 第二目：正确发挥主观能动性 思考：新冠病毒的产生，变异有规律吗？从新冠肺炎的出现，到人们认识它、探究其本质、到预防治疗以及取得的巨大成绩等等，这些都说明了什么？ 12 第二目：正确发挥主观能动性 说明：任何事物的运动变化都是有规律的，但并不意味着我们在规律面前无能为力，我们可以正确发挥主观能动性，认识和利用规律 第二目：正确发挥主观能动性 1.人能够能动地认识世界（反映或想问题） 意识活动的特点:目的性、自觉选择性、能动创造性 (1)目的性（不同于动物无目的本能活动）【点拨】侧重于行动目标、方式和步骤等的确定。 【关键词】目的、动机、目标、行动步骤、规划等。 (2)自觉选择性: 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不限于客观世界有什么就反映什么。意识反映什么,源于实践活动的需要。【点拨】侧重于在认识客观事物时会自觉选择对我们有利的认识。（自身的需要作出的选择，可能是喜欢的，新奇的，在乎的等） (3)能动创造性---意识活动的能动创造性,是人能够认识世界的重要条件。 ①意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物本质和规律。（深度） ②它不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。（跨度）③随着实践的发展和人的认识能力的提高，正确的认识在不断的增加（进程） 【点拨】侧重于“创造”。 【注意】 就每个人以及认识的每一次实现而言，认识是有限的；但就