8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

每年的2月20日全球各地会采取不同形式纪念或宣传这个涉及“公正”的节日。你知道为啥联合国在2009年设立这个纪念日吗？ 进一步努力，消除贫困，实现男女平等，让所有人充分就业，享有体面工作、社会福利和社会公正。 公平正义到底有何重要价值呢？我们该如何维护公平正义呢？ 导入视频：罗翔老师《绝对的公平与正义》 你认为存在绝对的公平正义吗？ 它们存在的价值是什么？ 公平正义的价值 第三单元 人民当家作主 第八课 维护公平正义 重点问题 1.公平的含义 3.公平的意义 2.公平的丰富内涵 5.正义的要求 4.正义的含义 6.正义的意义（为什么要维护正义） 一、认识公平 * 公平正义的价值 财产怎么分？ 讨论：你认为刘大爷怎样分财产更公平？ 某企业董事长刘大爷重病在床，一直在想如何将自己辛苦积攒下来的财产（4000万人民币）分给三个儿女。大儿子很小就和父亲一起赚钱养家，分家以后也经常给父亲帮忙。二儿子北大毕业，有不错的工作，但北京生活压力大，工作以后就很少回家。老三是个女儿，是王大爷最偏爱的，出嫁在邻城市，家里经济情况不太好，刘大爷有心将财产多给她留一些。 6 公平正义的价值 什么是公平？ 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 指“符合情理” 指“不偏袒任何一方，表示中立或公正。” 拓展延伸 公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 7 公平正义的价值 不同的分法，不同的公平！ 分法 主要理由 所体现的公平 三人平均分 平等享有继承权 大儿子多分 贡献大回报多 小女儿多分 照顾弱者 权利公平 规则公平 机会公平 参看108页公平的内涵，说一说不同分法主要体现的是哪一种公平？ 8 公平正义的价值 权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平，要求每个人受到行为规范的约束； 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 包括权利公平、规则公平、机会公平等。 1.公平的内涵： 9 依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。 提示： 上左图中“请朋友帮忙摆平”，这种行为违背了规则公平原则，不利于社会的和谐发展，也是法律不允许的行为。 上右图中“两免一补”政策的实施有利于帮助困难家庭和地区的孩子享受公平的受教育权利，这是一种机会公平。因为受教育权是每个公民的基本权利。所以要求党和政府为他们提供同等的发展机会和条件。 2.公平的内涵 公平的内涵 权利公平 规则公平 机会公平 要求每个人依法平等参与社会活动 要求每个人都受到行为规范的约束 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件 结合视频思考：公平对于个人的生存和发展有何重要意义？       活动三：探究分享 3 （1）对个人而言，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。（（物质、尊严） （2）对社会而言，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。（稳定、发展） 3.为什么要维护公平？（价值/作用/意义） 3 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的内涵；一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 4.什么是正义？ 情境一：2022年3月21日深圳宝安警方通报称：孙某（男，37岁）在新安街道熙龙湾核酸检测点吵闹，并将检测点塑料凳子踢至防疫工作人员身上。目前警方已以扰乱公共秩序依法对孙某处以行政拘留处罚。 情境二：澳大利亚籍女子梁某妍，2020年3月15日本应在租住地居家观察，但却未戴口罩在小区内跑步，社区卫生防疫工作人员发现后进行劝阻，该人拒不配合。鉴于她破坏防疫，为了维护公共利益，3月18日，北京市公安局决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。 情境三：刘某因常年患病，致使丧失劳动能力，家庭特别贫困。镇党委包村干部为刘某申请了大病救助，并协助刘某开了一家小型超市。 思考：以上案例告诉我们，正义的要求是什么？ 正义的要求 （1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； （2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； （3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 5.正义的要求有哪些？ 探究六 正义的意义 公安部决定，自3月1日起至12月31日开展打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动。 《中华人民共和国刑法》第二百四十条 拐卖妇女、儿童的，处五年以上十年以下