8.1 憧憬美好集体 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.1憧憬美好集体 课时作业 一、单选题 1．美好集体是民主的，公正的。这要求班级中的每名同学（   ） ①对于班级事务都可以提出意见和建议 ②所提意见和建议都应被采纳 ③在规则面前都没有特权，都应该遵守 ④都应享有公平的发展机会，没有偏见 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2．美好集体有我在。对此，下列同学的行为恰当的是（    ） A．上学迟到了，小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级 B．社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员 C．一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明 D．一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题 3．2017年1月，在第26届世界人塔大赛上，浙江德清安泰时装有限公司166名一线生产员工组成的中国桃花庄人塔俱乐部，成功追平世界纪录9层人塔，荣获第二名。这启示我们(　　)     ①人多力量大   ②美好集体是善于合作    ③美好集体是民主公正的  ④成员共同目标是集体的力量来源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．下列说法不能体现竞争对个人发展起促进作用的是 A．一个好对手是一台推进器，一条警策鞭 B．一花独放不是春，百花齐放春满园 C．一个真正的敌手能灌注你无限的勇气 D．不敢同冠军较量，就永远争不到冠军 5．你憧憬的美好集体有哪些特征（   ） ①积极向上 ②友善合作 ③拉帮结伙 ④公平竞争 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 6．“民齐者强”“人心齐，泰山移”“水涨船高，柴多火旺”。阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是（   ） A．美好集体是充满了关怀、友爱和包容的 B．竞争意味着每个人都发挥自己的作用 C．唯有牺牲个人才能最终实现集体愿景 D．善于合作的集体能够形成强大的力量 7．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这句话反映了 ①合作中需要竞争，竞争中存在合作 ②善于合作必须集思广益，扬长避短 ③善于合作必须合理分工，科学计划 ④善于合作必须有效指挥，相互配合 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．泰戈尔说：“唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存，并创造文明。”正确的合作精神应该是（   ） A．尊重自己的竞争对手，不做有损人格的事 B．集思广益，完全接受合作伙伴的建议 C．为共同的目标尽心尽力，不计较个人得失 D．坦诚交流，不逃避竞争带来的压力 9．小丽的妈妈初中毕业二十多年了，时常回忆起当年的班集体生活，非常留恋那时的时光，生活在优秀的班集体中非常幸福。她心目中的优秀的班集体不应该存在 A．学习气氛浓厚，有共同的奋斗目标，同学们自觉遵守班级规则 B．同学之间勇于竞争、善于合作，每个人都努力实现自己的价值 C．同学们都热爱学习，与课外活动相比学习为重，不受任何干扰 D．同学之间团结友善和谐，充满正能量，并敢于批评与自我批评 10．竞争的压力也可能带来消极的影响。下列属于竞争的消极影响的是（   ） A．小欣因为在期中考试中取得全班第一而感到很高兴 B．小王为了在期末考试中取得好成绩而做好详细的学习计划 C．妈妈希望小李能在期末考试里取得全班第一 D．小华因考试成绩比小刚低而感到沮丧 11．南京邮电大学某班全班23名同学中，有22人被清华大学、中国科学院大学等“双一流”建设高校，以及曼彻斯特大学、伦敦国王学院等世界百强名校硕士录取。这个班的升学率高达96.65%,刷新了学院办学史上的记录。提起“学霸班”今年的出色成绩，他们的辅导员说道：班级特别团结友爱，积极向上，最擅长的就是“打比赛”。材料中“打比赛”需要我们注意的有（  ） ①竞争需要我们全力以赴，做好自己就可以，无需考虑任何人 ②竞争同时，我们也要处理好与竞争对手的合作关系，实现双赢 ③竞争需要遵守规则 ④竞争需要尊重对方 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 12．课堂上，老师组织同学们开展了一个活动：两位同学参与游戏，比赛看谁先把瓶中的饮料喝完，但是只能单手拿饮料，并且手臂不能弯曲。两位同学把自己手里的饮料送到对方嘴巴前，这样两人都把饮料喝完了。老师开展这一活动是为了让同学们懂得（  ） A．竞争中存在着相互合作 B．竞争无处不在，无时不有 C．竞争能缩小个体之间的差距 D．良好的合作是事业成功的唯一保障 13．正确对待竞争需要我们 ①坚持诚信的原则                      ②把超越对手作为最终目的 ③树立公平的意识                      ④维护正义，保护他人利益    ⑤有良好心理品质 A．①③⑤ B．②③⑤ C．①③④ D．②④⑤ 14．七年级某班在学习和纪律等各个方面都是年级的领头羊，你认为最重要的因素是 A．集体有共同的目标 B．班级有严格的纪律 C．