内容正文:
小学四年级语文试题(2023.1)
(试题:100分 时量:90分钟)
第一部分 识字·写字(20分)
1. 请用“√”划出下列词语中加点字的正确读音。
震动(zèn zhèn) 杀手(sā shā) 怀抱(fái huái)
掘开(qū jué) 拳头(chuán quán) 蓄须(xù xiù)
角色(jiǎo jué) 系上(jì xì) 脏器(zānɡ zànɡ)
2. 看拼音,写词语。
3. 请按查字典的要求回答。
冬冬在读书时遇到一个“敬”字不认识,他立刻用部首查字法查字典,先查部首_______部,再查_____画就查到了,同时还学会了给它组词:_____________。
第二部分 积累·梳理(27分)
4. 请你比一比,再组词。
绳( ) 既( ) 淹( ) 据( )
蝇( ) 溉( ) 掩( ) 握( )
5. 请你按要求,积累好词好句。
(1)请将词语补充完整:膀大__________________、__________________彬彬、腾云___________________、___________________不平
(2)___________________________________,但闻人语响。
(3)智能之士,____________________,____________________。(王充)
(4)_____________________________________,祸从口出
(5)_______________________________,十场秋雨要穿棉。
6. 请按课文内容填空。
(1)请默写《题西林壁》(苏轼):
___,_____。______, ________。
这首诗蕴含了哲理:___________________________________________。
(2)《凉州词》:“_________________________,欲饮琵琶马上催。________________________, _________________________?”你从最后两句诗中体会到了___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)“王戎七岁,____________,看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,________________。人问之,答曰:‘树在道边而多子,此必苦李。’取之,信然。”王戎真是个__________________的孩子。(《王戎不取道旁李》)
第三部分 阅读·探究(23分)
阅读短文,完成练习。
我14岁那年,一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。那会儿,我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了,泪水便不由自主的流淌下来,我无法面对没有妈妈的孤零零的生活。
当天下午,一位警官来到我们家,对父亲说:“先生,您同意医院取用尊夫人的眼睛角膜吗?”
“当然可以。”爸爸痛快地回答。
我惊呆了,不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人,更让我无法明白的是,爸爸居然不假思索地答应了。我痛苦难忍,不顾一切地冲进了自己的房间。“你怎么能让他们这样对待妈妈!”我冲着父亲哭喊,“妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。”
“琳达,”爸爸坐到我身边,平静地说,“你所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于你自已身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人健康的恢复,我们的死就是有意义的。”原来,他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。
很多年过去了,我渐渐长大,有了自己的家庭。父亲也老了,身体一天不如一天。为了照顾他,我把他接来同住。父亲愉快地告诉我,他去世后要捐赠所有完好的器官,尤其是眼睛角膜。“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙!”我的女儿温迪自幼酷爱画马,她的作品屡屡获奖。父亲接着说:“当你们得知我的眼睛起了作用,你们会为我自豪!”
我告诉温迪她外公的心愿。孩子热泪盈眶,过去紧紧地拥抱外公。她14岁,恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。
1986年的一天,父亲与世长辞了,我们遵