第七课 共奏和谐乐章 检测题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 检测题 一、单选题 1．进入七年级后，小奇与小学时同班的几个男同学特别要好，大家组成了“风云联盟”。下列他们的行为和活动正确的是（   ） A．选班干部的时候无条件支持“联盟”成员 B．联合起来,共同抵制班长组织的集体活动 C．组成“联盟篮球队”，组织课外训练活动 D．分工完成各学科课外作业,然后相互抄袭 2．某班的板报上写着“班荣我荣，班衰我耻”。标语这其中蕴含的道理是（  ） A．集体利益和个人利益没有任何冲突 B．集体要保护个人的一切利益 C．个人要自觉维护集体利益，放弃个人利益 D．个人利益与集体利益本质上是一致的 3．班级规定集体舞的排位要个子矮的站前排，个子高的站后排，同学们为此发生了冲突，有人认为个子高的要站前排，有人认为应该按表演能力来排。对此，下列说法正确的是 ①集体规则和个人意愿一定会发生冲突 ②个人意愿要服从集体的共同要求 ③我们要理解集体要求的合理性 ④集体规则和个人意愿不可能一致 A．②③ B．②④ C．①④ D．①③ 4．现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两个方面启示我们 （   ） A．集体的力量取决于人数的多少 B．个体可以离开集体而存在 C．团结合作能提升集体的战斗力 D．集体利益和个人利益是相互对立的 5．在中国共产主文青年团成立100周年之际，某校团委对申请入团的新团员进行考察。以下同学的行为符合团员标准的有（    ） ①为参加学校艺术节，小春利用课余时间组织同学们排练自编的舞蹈 ②小夏在轮到他值日的时候迟到了，还借口说身体不舒服 ③小秋学习优秀，同学向他请教问题时总是热情帮助解答 ④学校严令穿校服，可是小冬却因为不喜欢校服的颜色和款式经常不穿 A．①② B．①⑨ C．②④ D．③④ 6．在排解角色冲突带来的烦恼时，正确的做法是 ①只需考虑自己的兴趣、爱好              ②考虑任务的紧迫程度 ③个人利益、局部利益服从集体利益        ④考虑在其中角色和责任的重要性 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 7．小明为了代表班级参加学校辩论赛，积极参加培训、精心准备，但最终在和好友的竞争中落选，他对集体和好友都有些失望。下列观点能够劝导小明的是 (    ) ①正确看待竞争，欣赏朋友的优点②要把集体利益放在个人利益之上 ③善交益友，不交损友④集体应尊重保护个人利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．在校园经典诵读比赛中，杨凡同学作为赛事评委，利用机会为本班歌手打高分。这种做法是     ①犯了小团体主义的错误         ②其实质是将个人利益凌驾于集体利益之上 ③违背了公平、正义的原则       ④是集体主义的表现 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 9．为了让同学们更加清楚小群体和小团体主义的区别，班委会举行了一次大讨论。针对此问题，同学们纷纷发表自己的看法。你认为下列观点不正确的是（    ） A．我们在集体生活中，要坚持集体主义，反对小群体 B．我们在集体生活中，要坚持集体主义，反对小团体主义 C．一些志趣相投个性相似，或生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体 D．小团体主义是指小群体成员沾染一些不良习气，往往将自身利益置于集体利益之上 10．仔细观察下图漫画和文字说明，你认为该同学的正确做法是（    ） ①藏好手机，偷偷地把手机带进学校 ②不理规则，我行我素，规则奈何不了我 ③严格要求自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美 ④当集体规则能够保障个人利益时，要积极遵守和维护规则 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 11．在下列关于小群体的认识中，认识错误的是（   ） A．在志趣、个性相似等方面形成的小群体 B．在小群体中要相互沟通、理解 C．在小群体中可以讲“讲江湖义气” D．当其节奏融入集体生活时，能感受到集体生活的美好 12．目前中小学校内仍存在一定数量的校园暴力团体，校园欺凌呈现出校园帮派现象，一些帮派仅由在校学生构成，他们出于对社会帮派的好奇和自我保护的需要，自成一派；另一些帮派则极为复杂，不仅有不同年级的学生，还有成人势力等。这些校园帮派（   ） ①往往会将自身利益置于集体利益之上 ②只要不违反法律，就可以允许他们的存在 ③表现出的小团体主义，需要坚决地加以反对 ④彼此相互接纳、相互欣赏，有助于学生健康成长 A．②③ B．①③ C．①② D．②④ 13．学校篮球赛正在进行，因为七（2）班球队队员王小亮的一次运球失误造成本班得分被七（1）班反超，为此王小亮受到篮球队长张合的埋怨，他一怒之下离开赛场，造成比赛暂时停顿，不得不让替补队员上场，最终七（2）班输了这场比赛。王小亮的做法（    ）。 A．无可厚非，他用实际