内容正文:
第六课 “我”和“我们” 检测题
一、单选题
1.一个班集体是由个性各异的人组成的。关于班级和个人自身的发展,下列说法正确的是( )
A.在集体中,人在认真做事中体现自己价值,体验责任感
B.在集体交往中,可以学会彼此尊重、理解、全部接纳他人
C.个人的差异是完善个性的“明镜”,却是集体发展的障碍
D.在集体中,展示和发展个性就必然会削弱集体的凝聚力
2.夺得北京冬奥会短道速滑男子1000米的金牌任子威,在赛后采访中,感谢武大靖和李文龙,他说:“失去他俩中的任何一个,我都拿不到这枚金牌,这不是我一个人的金牌,这是一个团队的金牌。”对此理解正确的是( )
①集体是个人的依靠,个人的成长离不开集体
②个人是组成集体的细胞,个人力量汇聚起来就一定会成功
③集体的团结有助于支持和鼓舞个人,集体比个人更加重要
④团结的集体能形成强大的合力,使个人的能力得到充分发挥
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
3.美国学者朱克曼曾做过一项研究,他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中,286名获奖者中有三分之二是与他人合作而获奖的。这项研究结果启示我们( )
①集体的团结能形成强大的合力,达到预期的目标
②我们个人的力量是有限的
③集体的团结能完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难
④集体的团结可以使个人能力得到充分的发挥
A.①③④ B.②③④
C.①②③ D.①②③④
4.“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强……”团结之所以有力量,是因为( )
①集体的的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②集体的团结能使每个成员的能力得到充分的发挥
③个人的力量通过优化组合可以产生强大的合力
④集体的力量就是个人力量的简单相加
A.①②③ B.①②④
C.①②③④ D.②③④
5.《淮南子.兵略训》中“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。”这句话给我们在集体建设上的启示( )
A.人多力量大人多好办事 B.集体生活中个人的力量永远要忽视
C.集体就是成员的简单相加 D.集体的力量来自成员的共同目标和团队协作
6.“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作,个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有 ( )
①蝼蚁之穴溃千里之堤 ②花要叶捧,人靠人帮
③一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 ④有志者事竟成
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④
7.升入初中以后,小雨开始了寄宿生活。小宿舍却是个“大天地”。同学之间生活习惯不同、性格不同、爱好不同,弄不好就会发生摩擦在一学期的相处中,小雨从开始的凡事“以我为中心”慢慢学会了尊重理解他人、学会了设身处地地为他人着想,与同学的关系也逐渐和谐起来。寄宿生活磨练了小雨,这说明
①在集体中可以培养我们负责任的态度和能力
②每个人有不同的角色,但都承担着相同的责任
③在集体中可以培养我们人际交往的基本态度和能力
④只有通过寄宿生活才能提高我们的自理能力和人际交往能力
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
8.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感( )
①令我们骄傲、自豪②给我们温暖和力量
③是集体的,与我无关④激励我们不断前进
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.个性和集体融合起来,不会失去个性,相反,只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。这启示我们
①只有在集体中才能不断认识和完善自我 ②在集体生活中不能有自己的个性
③在集体中与他人交往有助于我们完善个性 ④参与集体活动有助于丰富自己的个性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.曾经有人问闻名世界的指挥家卡拉扬:“你是如何指挥世界著名的交响乐团的?”卡拉扬说:“我们只强调三个音,来使我的乐队变成团队。首先强调‘起音’,起音不齐,乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’,不管是吹喇叭的还是打鼓的,要表现出自己在专业上认为是最好的、最精准的音。第三个音是‘团队音’,当你打出自己的专业音之后,还要考虑到整体,是不是会成为干扰别人的音。”这段话给我的启示有 ( )
①班级要有共同的奋斗目标
②每位同学都要为班集体做贡献
③班级纪律很重要
④班级中有音乐才能的那部分同学才能为班级做贡献
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
11.一个班集体,是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展,下列说法正确的是( )
①集体生活为个人发展提供了条件和可能
②在集体中发展个性会影响到集体的发展进步
③在班集体中,自己的个性应该得到完全的张扬
④个人