5.16 独立自主的和平外交 课件 2022-2023学年部编版八年级历史下册

新中国成立初期的外交 今天中国的“朋友圈” 请对比两幅图片，说一说这反映了中国外交的什么变化？ 第十六课 独立自主的和平外交 外交是国家为实行其对外政策，由国家元首、政府首脑、外交部、外交代表机构等进行的访问、谈判、交涉、发出外交文件、缔结条约、参加国际会议和国际组织等对外活动。 独立自主，汉语成语， 意思是多指国家或政党维护主权，不受别人的控制或支配 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 教学目标 1、知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；掌握万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义；概括我国建国初期的外交成就。 2、 通过本课学习，感受周恩来等老一辈革命家的外交风范，激发学生爱国热情，培养历史责任感。 一、和平共处五项原则的提出 阅读P81到P82回答一下问题： 1.新中国的外交政策？ 2.新中国的外交环境？ 3.和平共处五项原则提出的时间和背景？ 4.和平共处五项原则的发展？ 5.和平共处五项原则提出的影响？ 1.新中国的外交政策 独立自主的和平外交政策 2.新中国的外交环境 （1）新中国在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国 家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好 的外部环境 一、和平共处五项原则的提出 1949年12月，毛泽东主席访问苏联。 1950.2.14《中苏友好同盟互助条约》签定 新中国成立后的一年里，就与苏联等十几个国家建立了外交关系。为恢复经济建设创造一个好的外部环境。 一、和平共处五项原则的提出 1953年，周恩来在接见印度政府代表团时首次提出 （2）美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国行封锁和禁运 3.和平共处五项原则的提出： 4.和平共处五项原则内容： 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 一、和平共处五项原则的提出 中印边界问题 1947年印度独立后，不仅继承了英国对中国部分领土的侵占，而且进一步侵占中国大片领土，于1953年扩展到“麦克马洪线”，位于西藏一带。这一地区成为中印两国关系的焦点地区。 周恩来总理与尼赫鲁 周恩来总理与吴努 4.发展 1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则 5.和平共处五项原则提出的影响 在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则 一、和平共处五项原则的提出 一、和平共处五项原则的提出 提出背景 具体内容 正式确认 历史影响 1953年，周恩来在会见印度代表团时首次提出 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。标志着中国外交政策的成熟。 1954年，在中印、中缅联合声明中确立 阶段小结 二、加强与亚非国家的团结合作 阅读P83回答一下问题： 1.万隆会议召开时间？ 2.万隆会议召开地点？ 3.万隆会议的地位？ 4、万隆会议中国的贡献？ 5、万隆会议圆满成功的意义？ 二、加强与亚非国家的团结合作 1955年4月 印度尼西亚的万隆 第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议 1、时间： 2、地点： 3、性质： 周恩来在万隆会议上 伊拉克代表：共产主义是独裁，是一种颠覆性宗教，是新式的殖民主义，当前我们都应该反对共产主义！ 泰国代表：中国所建立的傣族自治区，意味着共产主义对邻国的“渗入和颠覆活动”。中国“没有宗教自由”。 菲律宾代表：亚非人民当前的任务，不是去向殖民主义斗争以取得独立，而是要同像美国联合起来反对共产主义。 周恩来提出“求同存异”的方针，促进会议的圆满成功。 二、加强与亚非国家的团结合作 4、中国贡献： 同 异 问题探究：周恩来在万隆会议中提出的“求同存异”中的“同”和“异”分别指什么？ ①摆脱殖民统治 ②实现民族独立 ③发展壮大自己 ①社会制度不同 ②建设道路不同 ③意识形态不同 意义：加强了中国同亚非各国的团结与合作 “他并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但他改变了会议的航向。” ——美国记者 二、加强与亚非国家的团结合作 周恩来在万隆会议上 二、加强与亚非国家的团结合作 5、意义： 本次会议还形成了“万隆精神”加强了同亚非各国的团结与合作。 亚非人民团结一致，反对帝国主义和殖民主义，争取和维护民族独立，保卫世界和平与增进各国人民之间友好合作的精神。 弘扬万隆精神，加强亚非合作 ，推动建设人类命运共同体 2015年4月22日，亚非领导人会议在印度尼西亚首都雅加达举行。国家主席习近平出席会议并发表题为《弘扬万隆