2023届高考写作指导：高考议论文写作之阐释性结构训练 课件21张

论如析薪 贵能破理 ——高考议论文写作之阐释性结构训练 江苏省名师空中课堂 1 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一：2018年4月16日，美国商务部公布了对中兴通讯的制裁：禁止美国公司7年内与中兴开展任何业务，包括软件、技术、芯片等。在5G领域里，中兴作为无线通信基站的供应商，其应用的基带芯片和射频芯片都从美国采购；而在手机业务上，中兴高端智能手机的处理器芯片也来自美国高通。芯片断供之后，中兴库存芯片数量只能维持2个月的订单量；之后，中兴的业务一度陷入停滞状态。 材料二：俞敏洪的新东方曾经风生水起，但思维模式囿于教培，并且严重依赖线下教育。2021年下半年，教培行业全面萎缩，线下培训更是走到山穷水尽的边缘。新东方营收减少80%，股价暴跌90%，6万员工被辞退，随后俞敏洪宣告“教培时代结束”。2022年6月俞敏洪和他的“东方甄选”爆红网络，粉丝激增，股价暴涨。 对此，有人认为，人或事物都有自己的局限，这个局限，很多时候是死穴。也有人认为，我们不必为某些局限苦恼，有局限才能无限。你怎么看待局限这个问题？请写一篇文章谈谈你的感悟与思考。   [注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 在材料的理解上，抓住对各概念解释的关键词句展开联想与分析、阐释 本次习作所暴露出来的问题 4 非典型问题 4 离题卷 23 结构零散卷 5 结构不够严谨 3 欠深刻卷 江苏省名师空中课堂 一类文（55-60) 二类文（ 54-50 ） 三类文（ 49-44 ） 四类文（ 43-39） 内容：符合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚； 表达：符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字迹工整； 发展等级的特征要求：深刻、丰富、有文采、有创意； 内容：符合题意、中心突出、内容较充实、思想健康、感情真挚； 表达：符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字迹清楚； 发展等级的特征要求：较深刻、较丰富、较有文采、较有创意； 内容：基本符合题意、中心不明确、内容单薄、思想基本健康、感情基本真实； 表达：基本符合文体要求、结构基本完整、语言基本通畅、字迹基本清楚； 发展等级的特征要求：略显深刻、略显丰富、略有文采、略有创意； 内容：偏离题意、中心不明确、内容不当、思想不健康、感情虚假； 表达：不符合文体要求、结构混乱、语言不通顺，语病多、字迹潦草，难辨； 发展等级的特征要求：个别语句有深意、个别例子较好、个别语句较精彩、个别地方有新意； 评分标准（参照2022年浙江高考作文评分标准） 思维发展与提升：思维发展与提升是指学生在语文学习过程中，通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展，促进深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。 二次修改后的过关示例： 余佳颖 我们不必愁于自我的局限，只需直面局限，冲破局限方能找到通往无限的隐秘之境。 局限与无限辩证统一，相互联结，两者可以互相转化。 我们生在局中，破与立，都离不开思维的变通。 江苏省名师空中课堂 二次修改后的过关示例： 魏其丰 人生路上，局限往往是阻碍我们发展与前进的绊脚石。 在局限背后的无限，则需要我们凭借内心的坚持和勇气，在冷静的观察之后，才能窥得一貌。 在我们挣破局限的桎梏，抵达无限之境之后，我们的精神力量便会得到提升，创新能力也会增强，彼时的非凡境地会帮助我们愈加自省，获得更清醒的认知。 江苏省名师空中课堂 二次修改后的过关示例： 罗欧珣 局限的成因是自我缺陷与时代需求之间的矛盾。 所谓的“局”，往往取决于我们所处的境遇如何，倘若条件不适，那么即便是狭义上的长处，也会成为禁锢发展的囹圄。 局限的尽头往往是无限，万物皆流，没有永恒不变的境遇，一切事物都在互相转化中相互依存。 通往无限的道路上，我们需要觉察力和十足的勇气，更需要一定的契机。 江苏省名师空中课堂 任务一：敢于批判 细究范文行文思路 01《时破时立，御风而行》（50分） 局限与无限是一孪双生，相互联结，缺一不可。 局限是死穴还是突破口，取决于掌舵者的意愿与能力。 掌舵者应使局限之境随心迁，载破载立，修炼通往无限的翅膀！ 真正的破与立超越了局限与无限，在二者之上，腾空而起，在高处破局、立局、布局，最终使生命之有限也化为无限。 江苏省名师空中课堂 任务一：敢于批判 细究范文行文思路 02《生为桎梏者，心作摆渡舟》（50分） 我不否认局限有时就是死穴，它伤害我们，甚至杀死我们。局限，它可以是你的终点，也可以是你的起点。 生命中有如此多的死穴与难题，难道是它刻意的为难吗？还是它之所以如此不通情理，只是为了让你拓宽人生的道路，发掘自己的未知？ 在局限之下，死守原地是一种勇气，而另辟蹊径更是一种能力