内容正文:
2 燕子
部编三年级语文下
猜一猜
小小姑娘穿黑袄,
尾巴像把小剪刀。
屋子造在房梁上,
捕捉虫子本领高。
燕子
候鸟,春天从南方飞到北方。燕子的特点:翅膀很长,尾巴像张开的剪子,背部的羽毛是黑色的,肚皮上的羽毛是白色的。常在屋檐下衔泥做巢居住,捕捉昆虫。
3
郑振铎:代表作:《猫》《我们是少年》。
出生于浙江温州,原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。
生字学习
伶 俐
翼尖
荡漾
闲 散
纤细
木杆
痕
倦
línɡ lì
yì
xián sǎn
yànɡ
juàn
xiān
ɡān
hén
荡漾
翼尖
伶 俐
闲 散
木杆
纤 细
líng lì
yì
yàng
xián sǎn
xiān
hén
gǎn
几痕
我会认
飞倦
juàn
6
俊俏 —( ) 聚拢 —( )
生机 —( ) 掠过 —( )
近义词
俏丽
生气
聚集
拂过
反义词
偶尔 —( ) 增添 —( )
俊俏 —( ) 机灵 —( )
经常
丑陋
减少
死板
俊俏 聚拢 增添 音符 翅膀 吹拂 掠过 演奏 赞歌 一圈
偶尔 波纹 荡漾 燕子 乌黑 轻快 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 增添 生机 稻田 光彩夺目 一转眼 五线谱
凑
拂
集
聚
形
掠
偶
尔
沾
倦
纤
我会写
痕
9
左右 结构
形
凑
偶
拂
倦
沾
独体 结构
尔
上下 结构
聚
集
生字归类
纤
半包围 结构
痕
10
一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另几只却在波光粼的湖面横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连与杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅画呀!
初步学习课文后,已给课文划分段落,并给每一段的内容拟了一个小标题:
第一节( ):外形
第二节( ):赶春
第三节( ):飞行
第四节( ):停歇
1
2
3、4
5
都说小燕子是报春的使者,走进课文,和春的使者来个亲密接触。
第二课时
齐读课文第一自然段,该段从哪些方面来描写燕子特点的?哪个词语能体现小燕子的特征?
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
学习课文第一段,体会燕子的外形美
1、思考,这段话写什么内容?(燕子的外形特点)
2、这段话写了燕子的哪些部分?
俊俏轻快
一身( )的羽毛,一对( )
的翅膀,加上( )的尾巴,这就是
( )的小燕子。
乌黑光亮
剪刀似的
活泼机灵
比较一下,说说哪句写得好,好在哪里?
一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,这就是小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼可爱的小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。
自学指导
请同学们自由读三、四自然段,找出课文中描写了燕子的各种飞行姿态用“——”画出来,多读几遍,并想一想为什么要用“五线谱”打比方。
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾巴偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
飞行轻盈迅捷
旷亮无比的天空
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掠:速度快、灵活
沾:轻轻点一下水面
飞:单纯地描写动作
贴:接触水面面积大
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
飞行姿态美
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中( )过,唧唧地(