内容正文:
广东省阳江市江城区星鹏中英文学校2023年中考冲刺试卷(三)
一、积累运用(30分)
1. 默写古诗文。
(1)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?_____。(苏轼《定风波》)
(2)蒹葭萋萋,_____,所谓伊人,_____。(《蒹葭》)
(3)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 _____,_____。 _____,_____。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)
(4)转朱阁,_____,照无眠。不应有恨,_____。[苏轼《水调歌头》(明月几时有)]
(5)人生自古谁无死?_____。(文天祥《过零丁洋》)
(6)夫战,勇气也 _____,_____,三而竭。(《曹刿论战》)
2. 根据拼音写出相应的词语。
(1)在热情的mò qì( )里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起。
(2)紧接着是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般地转体三周,动作疾如流星,又xiāo sǎ( )自如。
(3)不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得dà xiānɡ jìnɡ tínɡ( )。
(4)名人qiǎnɡ cí duó lǐ( ),叫作雄辩,凡人就是狡辩了。
3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 从阳光灿烂一直等到天黑,汽车却还没来,归心似箭的大家都非常烦躁。
B. 陈老师对学生严加管束,连最调皮的学生也不敢违反纪律了,课堂面貌焕然一新。
C. 这个老教师语重心长地说:写文字不要矫揉造作,而要如行云流水,自然活泼。
D. 春花纵情怒放,天气晴朗清新,难得走出校园的同学们察言观色欣赏着满园春色。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 许多同学在观看旅游纪录片《美丽中国·迷人广东》时,使他们领略到了大湾区核心城市粤风粤韵。(把“领略”改为“体会”)
B. 在数学课堂上初中时期学到的方程知识是高中函数的基础,也就是说初中学习的知识是在为高中的学习做准备。(“在数学课堂上”与“初中时期”互换位置)
C. 在保护生物多样性方面,中国愿同世界各国分享生物多样性治理,共建万物和谐的美丽世界。(在“治理”后加上“经验”)
D. “故宫三书”分别聚焦故宫建筑、馆藏国宝、皇家生活三方面,用精确挑选的一百件藏品再现清宫别苑的生活实况。(把“精确”改为“精心”)
5. 班级开展以“书香润我心”为主题名著阅读活动,请根据要求完成下列任务。
(1)【精神引领】学校举行“青春向党,喜迎二十大”主题演进。下面是小南演讲稿的结尾部分。请从备选名著中提炼素材,帮他完善讲稿。
面对军统特务的威逼利诱,许云峰不为所动,拒绝与反动派合作,因为他有坚定的信念;①_____,因为他有奉献的精神;②_____,因为他有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富!
备选名著:《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》
(2)【美的体验】从下面三则文段中任选一则,结合内容,自选角度(如形象、情感等),说说你从中获得的“美”的感受。
【片段一】
还有一件要紧的小事情:信封上的字别太大,把整个封面都占满了;两次来信,一封是路名被邮票掩去一部分,一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地住可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字,就可知道怎样才合适。
(摘自《傅雷家书》,1954年9月4日傅雷给傅聪的信)
【片段二】
坐了半日,日色已经西斜,只见两个挑粪桶的,挑了两担空桶,歇在山上。这一个拍那一个肩头道:兄弟,今日的货已经卖完了,我和你到永宁泉吃一壶水,回来再到雨花台看看落照!
(摘自《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友 杜慎卿江郡纳姬》)
【片段三】
我怀念那:同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆荚的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去,让露水浸透了我的草鞋,泥浆也溅满我的裤管,这是自然给我的抚慰,我将狂欢而跳跃……
(摘自《艾青诗选•黎明》)
(3)【释疑解惑】在“五个一百工程•经典成就人生”阅读分享活动中,洋洋提出一个问题:如何才能获得别人的理解和尊重?请你以《简•爱》《朝花夕拾》中某个人物的经历或思想为据,为他指点迷津。
二、阅读(40分)
6. 阅读下面的文字,完成问题。
【甲】
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔用集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
罗同伦好竹,作楼而环植