10.1 法律为我们护航 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

10.1 法律为我们护航 学习目标 1.了解未成年人需要保护的原因 2.知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护 3.知道我国在家庭、学校、社会、司法、政府、网络6个方面筑成了保护未成年人的6道防线，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。 重点：未成年人需要特殊保护的原因。 难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法政府、网络六个方面特殊的关爱与保护 1. 为什么我们需要特殊保护？ 2. 保护未成年人的法律有哪些？ 3. 保护未成年人的六道防线？ 4. 未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？？ 温馨提示： 1、教材中找到相对应的知识点。 2、用序号标记相应知识点。 3、仔细圈画关键字词，可在有自身感悟的地方作上旁批，在有疑问的地方打上“？”符号。 预习教材 P95– P100页内容（时间：8分钟）思考以下问题 Part 1 我们需要特殊保护 4 因为我们是未成年人，需要特殊保护。 why me? 待在家里，每天被父母老师监督学习，我太“南”了 为什么我去哪里都要跟父母汇报，大人就不用汇报？ 为什么在学校还要遵守这么多规矩？ 。。。。。。 一、我们需要特殊保护： 1、未成年人： 我国宪法规定：未满十八周岁的中国公民都是未成年人。 下列图片中哪些是未成年人？你的依据是什么？ 婴幼儿 二年级学生 初二学生 高三学生 大二学生 √ √ √ X X 法律为我们护航 01 2021年6月1日起，新修订的“未成年人保护法”正式实施。 思考：未成年人为什么受到特殊保护？ 妈妈告诉我，不要和陌生人说话。 我在学跆拳道，要增强自我保护的能力。 我都上初中了，爷爷每天还要接送我。 探究与分享 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 未成年人自身特点 未成年人为什么需要法律特殊的保护？ “少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。这就是《少年中国说》中所说的：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。” ——习近平 人类社会的发展 探究与分享 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 未成年人为什么需要法律特殊的保护？ ①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身原因）②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会原因） 2.为什么未成年人需要特殊保护？（原因） 笔记区 错误表达： 未成年人没有自我保护能力； 没有辨别是非能力； 没有自我控制能力 10 教材P96 探究与分享 我都上初中了，爷爷每天还要接送我。 妈妈告诉我，不要随便与陌生人说话。 我在学跆拳道，要增强自我保护的能力。 …… 思考：(1)未成年人容易受到伤害的原因有哪些？ 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 (2)怎样才能使未成年人免受伤害？ 加强宣传，促使全社会认识到未成年人成长环境中潜伏的危险。 制定法规，明确社会各方面应承担的责任。 安全教育，使未成年人具备安全防护常识、掌握自救自护的方法。 使未成年人在遇到外部侵害时，知道如何应对、怎样寻求保护，在侵害结果发生后，知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦等。 （一）保护未成年人的法律 相关法律特别规定 专门法律 法律 13 笔记区 1.家庭保护 2.学校保护 3.社会保护 4.网络保护 5.政府保护 6.司法保护 主体 六道防线（特殊保护） 全社会共同责任 国家机关 武装力量 政党 社会团体 企业事业组织 城乡基层群众性自治组织 未成年人的监护人和其他成年人 14 保护未成年人的六道防线（六大保护）（阅读教材99页相关链接，完善表格） ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ⑥网络保护 ④政府保护 ⑤司法保护 主体 地位 判断方法 学校、幼儿园和其他教育机构（学校教职员工） 国家、人民团体、企事业组织、社会组织以及其他组织和个人 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 国家司法机关（公安机关、人民检察院、人民法院）及司法行政部门 重要保障 必不可少的 组成部分 1.看是谁在保护未成年人。 2.司法保护主要是公检法等司法机关