7.2 节奏与旋律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.2 节奏与旋律 自主学习 1.为什么会产生角色冲突？ 2.个人节奏与集体旋律的关系？ 3.怎样排解角色冲突？（怎样让自己更好地融入集体？） 4.小群体是如何产生的？ 5.小群体的影响？（积极+消极） 6.怎样处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突？ 2 我在多个集体中 PART01 新课探究 探究点一：我在多个集体中 晒晒你自己 晒一晒你在不同集体中的角色。（家庭、学校、社会……） 子女、孙子女、哥姐弟妹…… 家 庭 学校 班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员…… 社 会 兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客…… 助学 一天晚上，小青妈妈的手机上收到了三条需要通知小青的短信： 小青的烦恼 来自班主任 来自校学生会主席 来自跆拳道教练 助学 小青的烦恼是什么？ 班级节目排练和学生会会议、跆拳道训练时间上有冲突。 所属集体 扮演的角色 承担的责任（任务） 班 级 学生会 跆拳道兴趣班 学生 学生会成员 学员 完成节目排练 参与管理学校学生 练习跆拳道 从三条短信的内容可以看出，小青属于多个集体，扮演着不同的角色，承担着不同的责任。试着完成下面的表格： 1．为什么会产生角色冲突？ (1)我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 (2)每个人都有自己 的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 9 1.结合视频中谷爱凌的选择，说说我们在排解角色冲突时，我们会考虑哪些因素？ 自己更关注那个集体，或者在角色和责任的重要性，考虑自己的兴趣爱好及任务的紧迫性，让局部利益服从集体利益。 2.你赞同谷爱凌为了全力备战冬运会，选择将4年的课程提前一年完成吗？为什么？ 不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 10 笔记梳理 2.个人节奏与集体旋律的关系时怎样的?(P67) ①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；（同一集体） ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。（同一集体） ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。（不同集体） 平衡点 个人节奏 集体旋律 11 笔记梳理 3.如何处理角色冲突? （1）自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 （2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 12 02 集体中的小群体 13 助学 镜头一：下课时间，几个平时比较内向的同学经常在一起聊天、讨论题目。 镜头二：班里有几位男生是铁杆球迷，体育课上他们经常一起踢足球。 镜头三：小乐的爸爸妈妈和几个同学的爸爸妈妈常年在外打工，他们想爸爸妈妈了，就聚在一起交流，关系越来越好。 探究点二：集体中的小群体 小青的班级生活 数量 由几个或十几个人组成 特点 有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊 小群体 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体 。 3．集体中的小群体是怎样产生的？ 在太原科技大学化学与生物工程学院里，一个宿舍6个姑娘都考上了研究生。这6个姑娘就是孙宪阳、罗莉、程夫苓、刘香梅、冯娟和秦瑞霞，她们在2015年硕士研究生考试中，分别考取了了华东理工大学、中科院煤化所、南京工业大学、常州大学、常州大学以及青岛科技大学研究生。 据说，这6位妹子平时就十分了得，平时在学习上彼此激励，互相帮助，耐得住寂寞，吃得了苦，几乎囊括了她们系里每个学期奖学金的前一二名，每个人光奖状都有厚厚一摞。除了学习成绩好以外，她们有的能歌善舞，有的能走T台，还有学生会干部，组织能力超强…… 宿舍里每一个人都取得成功说明了什么？ 小群体的作用有哪些？ 01 在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 02 在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 （1)积极作用 你知道他们这叫做什么吗？ 小团体主义 小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。 七年级（4）班的小磊等四名同学平时不爱学习，经常在班里追逐打闹，影响了其他同学的学习。他们非常讲究“哥们义气”，经常违反纪律，为此同学们对他们意见很大。 （2）小群体的消极影响P70 影响 ①当小群体不能很好地融人集体生活 时