第六单元名著导读《海底两万里》课件（27张PPT） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

在人类还没发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息； 在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶起直升机来； 在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上…… 曾经有这样一个人 儒勒·凡尔纳 《海底两万里》 快速阅读 学习目标 1.了解快速阅读的方法，把握小说大致内容，能够梳理重要事件的关联和活动顺序。 2.熟悉小说中的主要人物形象，深刻理解小说中体现的质朴的人性美。 3.把握科幻小说的特点，明确神奇的想象力，严谨的科学性在小说中的具体体现。 4.领略科幻小说的魅力，深入探究小说主题。 作者介绍 法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。 他想象丰富，文笔细腻，构思奇巧，其作品既引人入胜，又很有教育意义。 代表作：海洋三部曲《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》、《海底两万里》，以及《地心游记》《八十天环游地球》等。 儒勒·凡尔纳 1828—1905 背景介绍 波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。 速读策略 1．快速阅读之浏览 浏览法是指对不需要细致了解的书籍，从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。 方法：带着问题快速浏览，保持注意力集中 比如：尼摩船长也有让人觉得不可理喻的时候，阿龙纳斯教授说“他是一个不折不扣的复仇天使”，阿龙纳斯教授为什么这么说？请同学们浏览第45章,找一找答案。 速读策略 2．快速阅读之扫读 扫读法是指对文章内容一目数行地扫描，以大量获取信息为目标的一种快速阅读方法。 方法：不指读、不回读；尽量扩大视线范围，迅速提取字里行间的主要信息。 比如：冰山已经形成了，而且潜水艇里的空气只够呼吸两天了。请同学们扫读第38章，看看尼摩船长他们是怎样解决这个困难的。 速读策略 3．快速阅读之跳读 跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直接获取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。 方法：注意力集中，快速看介绍，其他无关的文字快速跳过。(跳读部分根据阅读目的决定，读一本新书，只看序言、目录和内容提要，然后跳读有关内容，不必细读全文。或者跳读章节的标题和书中的重点标记、开头句和结尾句，总之，以达到自己的阅读目的为准。) 比如：请同学们说说你记住的书中的海洋生物，并简要介绍其特点。 主要内容 小说主要讲述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。1866年，有人在海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯受邀参加追捕，在捕捉过程中却不幸与仆人落水，泅到怪物的脊背上。他发现这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇特的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水中的氯化钠发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯做海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋等，看到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，也经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯离开了潜水艇，把他所知道的海底秘密公之于世。 绘制航线，引领前行 请同学们绘制航海路线图，讲述旅途中的故事。 _________→[经万尼科罗群岛、托列斯海峡]→_______→[经锡兰采珠场]→_____→[经阿拉伯海底地道、希腊群岛]→_______→[经直布罗陀海峡]→______→南极海域→_________→大西洋→北冰洋[挪威海岸附近的罗夫丹群岛附近的海域] 太平洋 印度洋 红海 地中海 大西洋 南极极点 绘制航线，引领前行 请同学们绘制航海路线图，讲述旅途中的故事。 浏览航程，回顾事件 地点 主要事件 太平洋 托雷斯海峡 印度洋 锡兰采珠场 苏伊士地下水道 大西洋 南极海域 极点 北冰洋 阿罗纳克斯等人在尼摩艇长带领下游览海底森林，进行海底打猎。 鹦鹉螺号在珊瑚礁搁浅，阿罗纳克斯等人趁机在荒岛上游玩，遭遇土著人袭击。 尼摩船长带领一行人参加海底葬礼。 参观海底采珠场，营救遭遇鲨鱼袭击的印度采珠人。 鹦鹉螺号穿过海底隧道进入地中海。 搜寻海底西班牙货船的宝藏，参观亚特兰蒂斯的海底遗址。 尼摩船长带领鹦鹉螺号突破冰山与冰层，到达南极点 尼摩船长一行人遭過巨大的海底漩涡，阿罗纳克斯三人趁乱逃出鹦鹉螺号重获自由。 登上南极大陆，观察到南极特有的美丽景观。 12 浏览航程，回顾