内容正文:
人教部编版七年级下 第四课 揭开情绪的面纱
一.选择题(共12小题)
1. 心理学家指出,一个人如果生气1小时,造成的身体与精神消耗相当于加班6小时。这启示我们( )
A.应学会调节和控制情绪
B.消极情绪必然带来伤害
C.遇事要冷静,忍气吞声
D.情绪具有多样性、复杂性
2. 正在参加中考的你如果情绪有些紧张,焦虑,建议你做几次深呼吸;经过长时间艰苦紧张的初三复习和备考,中考结束后,你和父母一起去蜀南竹海游玩。以上调节情绪的方法分别是( )
A.放松训练、合理宣泄
B.合理宣泄、改变认知评价
C.放松训练、转移注意力
D.转移注意力、放松训练
3. “情绪中暑”是指在持续高温期间,人们容易情绪烦躁。这体现出的影响情绪的因素是( )
A.对某件事情的预期
B.个人的生理周期
C.自然环境
D.周围的舆论氛围
4. 在一次单元测试中,乐乐考砸了,试卷发下来后,他冷静分析原因并订正错题,之后几天学习劲头更足了。小敏因为紧张也考得不太理想,她越想越气,闷闷不乐,还生病了。由此可见( )
A.考试成绩决定了我们的情绪状态
B.情绪影响着我们的观念和行动
C.负面情绪没有任何积极作用
D.调控情绪的能力是天生的,个人无法改变
5. 面对青春期的情绪特点,我们应该( )
①享受正面情绪,拒绝负面情绪
②任其发展
③学习积极面对负面情绪
④善于激发正面的情绪感受
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
6. 人人都懂大道理,却难以控制小情绪。在日常生活中不同的情绪表达,往往产生不同的结果。这启示我们( )
A.人有喜有悲是正常的,顺其自然就好
B.人的情绪复杂多样,我们难以控制情绪
C.要学会合理地调节情绪,成为情绪的主人
D.情绪危害我们身心健康,我们不能有情绪
7. “红军不怕远征难,万水千山只等闲,……更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的诗句,凭着这种革命乐观主义精神,红军战胜艰难困苦,取得长征的胜利。这主要说明( )
A.消极情绪能够抑制人的活动能力
B.积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力
C.情绪往往随着个人际遇的变化而变化
D.不同情绪会对人的智力发展产生不同影响
8. 广西梅州女子章某某因心情不好,划烂商场约20件总价1.6万元的衣服,后被刑事拘留。章女士为自己的冲动付出了沉重代价,对此认识正确的是( )
A.情绪可分为喜怒哀惧四类
B.我们要以恰当方式表达自己的情绪
C.负面情绪必然会导致违法
D.任性发泄情绪,做情绪的主人
9. 下面是梦琪和紫萱的对话:
梦琪:“虽然我平时成绩很好,但我总担心考不进理想的学校。”紫萱:“你应该放松点,考试前试着去做一些自己喜欢的事。”
紫萱所说的调节情绪的方法是( )
A.合理宣泄法
B.改变认知评价法
C.转移注意法
D.自我安慰法
10. 《岳飞传》中的牛皋,把金兀术打败后,高兴地骑在金兀术身上,在气死金兀术后,激动地狂笑不止,终因高兴过度而死去。下列观点对这一事例理解错误的是( )
A.情绪的表达与自己的身心健康有关
B.要学会以恰当的方式表达情绪
C.应学会控制自己的情绪
D.该悲时最好不要悲,该喜时最好不要喜
11. 生活中,总有一些人把人生设想得过于美好,当遇到不如意时,就会对自我和周边事物产生怀疑,作出非常极端的判断,就会悲伤、愤怒、胆怯……当出现悲伤、愤怒、胆怯等情绪时,我们可以这样来调节( )
①无为而治,听之任之
②改变认知评价
③进行放松训练
④用恰当的方式表达出来
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
12. 小张把自己擅长的数学考砸后,心里很难受。但他冷静分析自己出错的原因,主动把错题改正并写在自己的错题本上,心里感到舒坦多了,之后他的学习劲头更足了。对此,下列说法正确的是( )
①情绪会使我们因为挫败而止步不前
②情绪能激励我们克服所有的困难
③情绪影响着我们的观念和行动
④学会调节情绪,有助于我们进步
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
二.材料分析题(共2小题)
13. 材料一:心理学家研究表明,适度的焦虑不仅不会影响我们的应试水平,反而能提高我们的警觉性,让我们鼓起勇气,集中注意力,努力应对即将面临的任务。
材料二:在比赛、考试、表演等重要场合,由于过度焦虑影响水平发挥、导致表现失常的事情屡见不鲜。进入初中后隆隆每次考试都出现紧张、担心、不安、恐惧等情绪状态,一些知识点平掌握的很好,但一到考试总是出错,导致每次成绩都不理想。隆隆非常苦恼:我该怎么办?
(1)分析材