8.1 法治国家 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

近期，一部由中央政法委宣传教育局、中央政法委政法综治信息中心指导，以扫黑除恶为背景的电视剧《狂飙》在国内赢得一阵好评，收视率一路飙升。有人甚至说：没看《狂飙》都不好意思出门；也有人说，只要有安欣在，出门就安心了！ 第八课第一框 法 治 国 家 —从热播电视剧《狂飙》中寻找答案 2 一、法治国家的内涵 1.法治国家的含义： 就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。 总议题:如何让法治成为治国理政的基本方式 议题一 法治国家有何特征 如何建设法治国家 建设法治国家意义何在 议题二 议题三 议题一 法治国家有何特征 情境一：高启强，人称“强哥”，最初的他只是一个普通人，一个不修边幅，满身鱼腥对吃拿卡要的市场管理员唯唯诺诺的鱼贩。后来，他陷入一桩命案跟了一位大哥（剧中的泰叔）身份完成三连跳，一步步陷入泥潭也一步步走向堕落，最终成了盘踞一方的黑恶势力。当然剧中的高启强最终因犯故意杀人罪、绑架罪、行贿罪等11项罪名，数罪并罚，受到了法律最严厉的制裁——死刑，结局可谓大快人心。 情境二：赵立冬，曾经不可一世的赵市长，充当黑社会头子高启强和蒋天的保护伞，收受巨额财产，草菅人命，他觉得自己有省里的何书记做他的保护伞，他就是京海的土皇帝，赵立冬背叛党性原则，以权谋私，跟黑社会狼狈为奸，肆无忌惮，最终意料之中也成了阶下囚，被判死刑。 ★议学任务 根据情境材料，结合教材85、86页的内容，谈谈法治国家有何特征？ ★议学情境 议题一：法治国家有何特征 ★活动要求 小组合作探究，代表发言， 时间3分钟。 情境三：我国宪法规定，公民享有人身权、财产权、监督权、言论自由等，2004年现行《宪法》进行了第四次修改,增加“国家尊重和保障人权”的规定。生存权和发展权是首要的基本人权，也是享有其他人权的基础。在《狂飙》这部剧中，一共有20多人系被活埋、被枪杀、被撞车等非正常死亡。当然，剧中所有侵犯他人人身权，践踏他人生命的行为都受到了应有的惩罚。 坚持宪法法律至上 规范国家权力的运行 尊重和保障公民权利 坚持良法之治 2.法治国家的基本特征（具体表现）： （1）坚持宪法法律至上 宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。 法律是通过民主程序制定出来的,反映了民众的意愿,符合民众的利益,体现了社会共同理想和信念,应该得到全社会的尊重和遵从。 ① 内涵 ② 原因 一、法治国家的内涵 （2）坚持良法之治 法治国家强调依法治理,只有良法才能最大限度地得到民众的认同,才能最大程度地发挥法律的效力。 推进科学立法、民主立法、依法立法。 ① 原因 ③ 要求 ② 标准 一方面,良法应内容合理,在制定过程中应广泛听取各方意见,符合社会和人民的需要,符合社会公平正义的理念, 另一方面,良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一,能够涵盖社会生活的各个方面。 一、法治国家的内涵 2.法治国家的基本特征（具体表现）： （3）尊重和保障公民权利 公民依法享有广泛的权利。保护公民的各项权利是法治的主要功能。 在法治国家,公民的权利和尊严应得到法律的确认（立法保障）,并通过执法和司法加以保障（司法保障）。 ① 原因 ② 表现 一、法治国家的内涵 2.法治国家的基本特征（具体表现）： 公民权利 人身权 财产权 知情权 参与权 表达权 监督权 隐私权 （4）规范国家权力的运行 国家的各项权力，包括立法权、行政权、司法权、监督权等，都必须在法律之下运行。 需要通过完善的法律制度，加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。 ① 表现 ② 要求 一、法治国家的内涵 2.法治国家的基本特征（具体表现）： 议题二 如何建设法治国家 议题二：如何建设法治国家 ★议学情境 ★议学任务 根据议学情境，结合教材87、88页的内容，请你谈一谈如何建设法治国家？ ★活动要求 同桌互议，举手发言，时间2分钟。 宪法是我国的根本大法，是整个法律体系的基础。作为根本大法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，是一个国家法律制度的基石。电视剧《狂飙》中的各种违法犯罪事件多达几十起，触犯了包括宪法及刑法、民商法、行政法、经济法、社会法等七大类。剧中所有违法乱纪的人物，无论是与黑社会狼狈为奸、充当黑恶势力保护伞的赵立冬，还是盘踞一方的黑社会“大哥”高启强，亦或是目无法纪、为非作歹的叛逆青年高晓晨最终都被司法机关绳之于法，都受到了法律的严惩，让我们真切地感受到了法网恢恢,疏而不漏。 推