第三课 领会科学思维 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第三课 领会科学思维 目标导航 学习目标 1.通过学习科学思维的含义与特征，自觉树立科学思维。通过联系实际，体会思维是内容与形式的统一，掌握科学思维的特点，树立科学精神。 2.正确认识科学思维的作用，通过联系实际，体会学习科学思维对提升思维素养、政治素养的意义。 3.通过学习科学思维的相关知识，自觉树立科学思维，运用科学思维方法进行思维创新。 2 我们与科学家相差的是什么？ 环节一 科学思维的特征 4 一、科学思维的含义与特征 1.科学思维的含义 (1)基本条件 ①任何思维都是内容与形式的统一。 ②内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 (2)含义 ①科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。 ②不科学思维是指主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。 (3)科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维之间的关系 科学思维不是与逻辑思维、辩证思维、创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 想一想：科学思维如何做到内容真实和形式正确？ 提示：内容真实要求思维必须实事求是，一切从实际出发，客观地反映认识对象。形式正确要求思维必须遵循思维的规律和规则，不能违背思维规律，违反思维规则。 (1)科学思维追求认识的客观性 ①科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。 ②科学思维尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。 (2)科学思维的结果具有预见性 科学思维总是通过对事物的历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。 (3)科学思维的结果具有可检验性 科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。 2.科学思维的特征 思考：高标准高质量做好“十四五”规划编制工作，必须运用科学思维，实事求是、集思广益、群策群力，开门编制“十四五”规划。请说明科学思维在高标准高质量做好“十四五”规划编制工作中所起的作用。 提示：①科学思维指导人们从实际出发，注重实事求是的推理和论证，努力把握和遵循客观规律，实事求是、集思广益、群策群力，开门编制“十四五”规划。 ②科学思维正确预见事物的发展趋势、发展前景，以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理，高标准高质量做好“十四五”规划编制工作。 2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场预定区域 成功着陆，航天员翟志刚、王亚平、叶光富顺利出舱，航天员“出差” 183天凯旋，神舟十三号载人飞行任务圆满成功。 2021年6月17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入 天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。建成中国空间站 ，是我国从航天大国迈向航天强国的重要标志，必将再次激发全国各 族人民的自豪感，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。在2011年，我国就有专家大胆预测我国空间站肯定会建成，国家计划于2022年前后建成并投入使用。如今，我们的梦想实现了，中国人有了自己的空间站。 【任务】小组讨论：运用科学思维的特征，分析我国专家为什么能够大胆作出建成空间站的未来设想。 欢迎英雄回家 议学活动 【情境】 提示：(1)科学思维具有客观性。专家凭借获得的中国航天的感性材料、已有经验和知识，透过现象揭示事物的本质和规律，从实际出发，如实反映我国航天空间站发展趋势。 (2)科学思维具有预见性。专家对中国空间站建设以及投入使用的时间的畅想是对中国航天工程发展趋势、发展前景作出的合乎逻辑的推断。 (3)科学思维具有可检验性。专家的畅想体现了科学思维能够预见事物的发展趋势，并能实现预期目的。航天员成功进入中国自己的空间站是科学思维可检测性的体现。 【任务】小组讨论：运用科学思维的特征，分析我国专家为什么能够大胆作出建成空间站的未来设想。 议学成果 理解科学思维的特征 (1)科学思维追求认识的客观性。 ①是如实的反映：客观性是指科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。 ②离不开客观事物：离开了客观事物，不可能有任何思维，歪曲了客观事物，不可能有正确的思维。 ③是正确的反映：科学思维不是赋予的，也不是头脑中固有的，它是对客观世界的正确反映。 ④客观性的表现：客观性表现在不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。 (2)科学思维的结果具有预见性。 ①预见性的含义：预见性是指科学思维能够对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。 ②预见性的手段：在于对事物历史与现实材料的分析。 ③预见性的表现：表现为合乎逻辑的推断，预想尚未被人们发现的事物。 核心归纳 理解科学思维的特征 (3)科学思维的结果具有