1.1质点 参考系 课件-2022-2023学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

1 质点 参考系 人教版 第一章 运动的描述 教学目标 CONTENT 01 02 03 04 理解参考系的概念 初步体会物理模型在探索自然规律中的作用 理解质点的定义，质点是一个理想化模型 知道在不同参考系中对同一个运动的描述可能是不同的 2 玩耍的孩童 行驶的汽车 翱翔的雄鹰 冲击的小舟 生活中随处可见运动的物体，我们如何准确的描述他们的运动呢？ 问题引入 3 机械运动 常见形式 平动 转动 振动 物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动.它是自然界最简单最基本的运动形式. 一、机械运动 空中的位置 飞行的速度 离开地面的高度 舱外停留的时间 二、质点 研究太空中的宇航员的物理参量 此时可以忽略宇航员的大小和现状吗？ 问题： 宇航员的大小与形状在研究的问题中影响很小,可忽略不计 思考： 将“宇航员”看作一个“只有质量的点” 结论： 5 质点 在某些情况下，忽略物体的大小和形状，简化成一个有质量的点 定义 理解 物理意义：为了研究问题的方便 理想化的“物理模型” 忽略次要因素：形状、大小 突出主要因素：质量 条件 物体的大小和形状对所研究的问题能够忽略不计 做平动的物体 物体转动，各部分的运动差异对所研究的问题不起主要作用 基本概念 地球公转 地球自转 火车行驶 广播体操 研究地球公转的时间？ 研究地球自转的速度？ 研究火车从上海到北京的时间？ 研究中学生做体操的标准性？ 思考：研究以上物体的某个情况时，能否看作质点？为什么？ 实例探究 7 01 机械运动 02 03 质点 理想化模型 物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动.它是自然界最简单最基本的运动形式 在某些情况下，忽略物体的大小和形状，简化成一个有质量的点 突出主要因素，忽略次要因素，建立理想化的模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法 知识梳理 8 1、质点的说法中，正确的是（ ） A、体积很小的物体都可看成质点 B、质量很小的物体都可看成质点 C、物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看成质点 D、只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看成质点 C 答案解析： A、B、D选项中“都可以”的说法，没有根据质点的条件“在研究的问题中可以忽略大小、形状”，A、B、D错. C、明确了质点的定义，C对. 注意选项中的“都”、“一定”这些关键词 跟踪练习 2、下列情况不能看成质点的是（ ） A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道 B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况 C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间 D、计算火车通过路口所用的时间 BD 答案解析： A、轨道与飞机的大小、形状无关，可以看成质点 B、螺旋桨的转动取决于大小、形状，不能看成质点 C、火车长度相对于“北京到汕头”的距离非常小，可以看成质点 D、火车通过路口的时间取决于车长和车速，不能看成质点 不同的情况要分别对待 赛车比赛 乘坐高铁 跑步机健身 航天飞机 三、参考系 说一说：以上物体是静止的还是运动的，为什么？ 11 参考系 描述物体的位置及其变化时，总是相对其它物体而言，即运动和静止的相对性. 描述物体运动时,用来作参考(假定为不动)的另外的物体 １ 选取原则 标准性 任意性 统一性 差异性 2 3 4 被选为参考系的物体是假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，是相对于参考系而言的 参考系的选取是任意的，任何物体都可以作为参考系 比较不同物体的运动应选择同一个参考系．一般以描述物体的运动简单为原则 对于同一个物体，选择不同的参考系，观察结果一般不同 基本概念 襄邑道中 宋 陈与义 飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。 诗中描述了什么物体的运动？ 它是以什么物体为参考系的？ 你对诗人关于 “榆堤”、“云”、“我” 的运动与静止的说法有没有不同的认识？ 实例探究 13 01 参考系的意义 02 03 定义 原则 描述物体的位置及其变化时，总是相对其它物体而言，即运动和静止的相对性 描述物体运动时,用来作参考(假定为不动)的另外的物体 标准性 任意性 统一性 差异性 知识梳理 14 1、关于参考系的选取，正确的是（ ） A、参考系必须选取静止不动的物体 B、参考系必须是和地面联系在一起的 C、在空中运动的物体不能作为参考系 D、任何物体都可以作为参考系 2.在公路上向左匀速运动的汽车,经过一棵果树时,恰有树上一个果子从上面自由落下,下图为运动的轨迹,在地面上观察到的运动轨迹是____.车中人以车为参考系观察到果子的运动轨迹是___. A B C D D A D 选了参考系就要针对情况去看待 跟踪练习 3、第一次世界大战期间的一次空战中，一个法国飞行员正在2 0