7.3认识一个整体的几分之几（同步练习）苏教版三年级下册数学

苏教版三年级下7.3认识一个整体的几分之几 同步练习 一、选择题（共10题） 在下面图形中， 图的阴影部分能用 表示． A． B． C． 下列选项（ ）中深色部分与整个圆的关系与下图中深色部分与整个长方形的关系是一致的。 A．B．C． 下面比 小，比 大的分数是 A． B． C． 实验小学三年（）班图书角有 本书，其中 是故事书．故事书有多少本？正确的列式是 A． B． C． 下图中的涂色部分占整个图形的（ ）。 A． B． C． 下面最接近0的分数是（ ）。 A． B． C． 用涂色部分表示下面的分数，不正确的是（ ）。 A．B．C． 有 个苹果，先拿出它的 ，又拿出它的 ，拿出的是 个． A． B． C． 一周有7天，“双休日”是一周总天数的（ ）。 A． B． C． 下面比较大小选项正确的是（ ）。 (1) ___ A．＞ B．＜ C．＝ (2) ___ A．＞ B．＜ C．＝ 二、填空题（共3题） 把一个长方形平均分成 份， 份用分数表示是 ， 份用分数表示是 ，读作 ，其中分子是 ，分母是 ． 把一根木条平均分成7份，每份是这根木条的分之，写作，3份是这根木条的。 用分数表示出图中阴影部分和涂色部分。 ＞＝＞ 三、判断题（共4题） 如果 ，那么 ，．（ ） 把一根木头锯3次，锯成相等的小段，每段是这根木头的。（ ） 可以写成无数个分子和分母相同的分数．（ ） 把一个西瓜8等分，吃了3份，还剩这个西瓜的。（ ） 四、解决问题（共4题） 把一筐苹果平均分成5份，3份占这些苹果的。 爸爸赢了 盘。 小红和小明同看一本书，谁看得多？ 小红看了全书的 ．小明看了全书的 ． 如图，一块正方形菜地， 种茄子，其余的种辣椒．茄子的种植面积是多少平方米？辣椒的种植面积呢？ 答案 一、选择题（共10题） 1. 【答案】A 【解析】 表示把单位“”平均分成 份，表示其中的 份，观察图形只有A是平均分成 份，表示其中的 份，所以选择A． 2. 【答案】C 【解析】提示：此题考查的是分数的含义。 解答：图中，大长方形评价分成18份，深色部分为10份，占总体的＝，可以知道＞＞，所以满足要求。故此题选D。 3. 【答案】B 4. 【答案】B 【解析】 答：故事书有 本． 5. 【答案】C 【解析】【提示】此题考查的是认识几分之几。 【解答】把一个物体或图形平均分成若干份，表示这样的几份可以用几分之几表示。因为图中右上角的小长方形相当于2个小三角形，所以图中长方形相当于平均分成8个小三角形，涂色部分占5份，所以表示的分数是。故此题选C。 6. 【答案】C 【解析】【提示】此题考查的是比较分数的大小。 【解答】分子相同的分数大小比较，分母小的分数较大。、、和的分子相同，分母分别是2、3、4、5，2＜3＜4＜5，所以＞＞＞，因此最接近0。故此题选D。 7. 【答案】A 【解析】【提示】此题考查的是认识分数。 【解答】A选项：将平均分成4份，涂色部分有1份，故此图涂色部分代表的分数是，因此A选项错误；B选项：将平均分成4份，涂色部分有3份，故此图涂色部分代表的分数是，因此B选项正确；C选项：将平均分成2排，涂色部分有1排，故此图涂色部分代表的分数是，因此C选项正确。故此题选A。 8. 【答案】C 【解析】拿出它的 ，是把苹果平均分成 份，拿走 份， 所以应是 （个），两次共拿走 （个）． 9. 【答案】B 【解析】【提示】此题考查的是认识几分之几。 【解答】把一个物体或图形平均分成若干份，表示这样的几份可以用几分之几表示。已知一周有7天，“双休日”有2天，所以“双休日”是一周总天数的。故此题选B。 10. 【答案】 (1) B (2) B 【解析】 (1) 提示：此题考查的是异分母分数比较大小。 解答：两个分子相同的分数，分母越大，分数越小，6＞5，。故此题选B。 (2) 提示：此题考查的是同分母分数比较大小。 解答：分母相同的两个分数，分子越小，分数越小，3＜4，＜。故此题选B。 二、填空题（共3题） 11. 【答案】 ； ；六分之五； ； 12. 【答案】7；1；1；7；3；7 【解析】提示：此题考查的是认识分数。 解答：把一根木条平均分成7份，每份是这根木条的7分之1，写作，3份是这根木条的。故此题答案为7、1、、。 13. 【答案】6；2；5；9；5；9；7；3 【解析】提示：此题考查的是分数的初步认识。 解答：把一个物体或图形看作一个整体，平均分成几份，每份就是它的几分之一。中圆被平均分成了6份，1份是，所