12.1 发散思维与聚合思维的方法 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

发散思维与聚合思维的方法 第十二课 第一课时 目标导航 学习目标 1.了解发散思维中所采取的推测等方法，概括发散思维的特点。 2.了解聚合思维的含义、特征、方法，比较聚合思维与发散思维。 3.观察生活，发现问题，克服思维的单向性，提高运用发散思维技巧的能力。 4.加深对聚合思维和发散思维的认识；懂得思维的方式是多种多样的道理。 2 【思考】要打破固化思维的禁锢，应该培养什么思维？为什么要培养发散思维？什么是发散思维？ 环节一 不同角度、不同方向——发散思维的方法 4 1.发散思维的必要性： (1)事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用，人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的一部分。 (2)为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。 【注意】发散思维与创新思维 发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多新设想。因而发散思维就是一种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多种。 一、发散思维的方法 5 发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 2.发散思维的含义： 【例】：人们发现柠檬富含维生素C，由此人们发现了柠檬的多种用途： 例如，吃鱼时滴入柠檬汁可以去除腥味，常食用柠檬可以治疗坏血病和骨质疏松，可以用来调制鸡尾酒和其它饮料，可以用来制作保养皮肤的化妆品，等等。 请思考：下列属于发散思维的是？ ①将平面镜改为多种曲面镜，制成哈哈镜； ②集思广益； ③理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论。 ①②属于发散思维 6 从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。 3.发散思维的特点： 【看图说话】从图片中，你能看出发散思维有什么特点吗？你知道还有哪些特点吗？ 具有思维方向的发散性。 过程的流畅性——流利敏捷 结果的新颖性——独特新奇 思路的变通性——灵活巧妙 设想的精细性——精准具体 8 主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。 这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面进行思维发散。 4.发散思维的技法： 【例如】犹太人有句名言:“没有卖不出去的豆子。”卖豆子的农民如果卖不出去豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不出去，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不出去，可以移植到花盆里，然后卖盆景；如果盆景卖不出去，那么就把它移植到泥土里，几个月后它就会结出许多豆子。 (1)检核表法： (2)信息交合法： 【例如】轮子与喇叭是两个不同信息，但交合在一起组成了汽车，轮子可行走，喇叭则发出声音表示“警告”；独轮自行车本来与盒、碗、勺没有必然联系，但杂技演员将它们交合在一起，构成了杂技节目这一物象。 ①含义：是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。 ②作用：通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选。 ①以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。 ②在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。 ③这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。 【拓展】所谓“延迟评判”，是在经过相当长的一段时间的思考后仍然找不到问题之解时，不要马上下结论说“此问题无解”，而应该耐心等待灵感的到来。 (3)头脑风暴法：——集思广益的群体思维发散技法 11 (1)优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能为所要解决的问题提供众多新设想。 (2)缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。 (1)在思维发散的过程中，还需要其他思维因素的积极参与。 (2)思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关。 5.发散思维的优点和不足： 6.如何正确运用发散思维技法： 12 古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。 提示：在思考和解决问题时要运用发散思维，根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考。一个简单的携带行李的事情，如果从不同角度思考办法，就能找到解决问题的最佳方案。 【任务1】小组讨论：上述事件给我们以什么启示？ 议学活动 【情境1】 13 随着经