第八单元 语言家园 一片丹心照汗青，位卑未敢忘忧国——探寻古诗词中的“家国情怀” 教案 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

第八单元 语言家园 一片丹心照汗青，位卑未敢忘忧国——探寻古诗词中的“家国情怀” 教案 高中语文必修上册（统编版） 塞上曲二首 唐 戴叔伦 军门频纳受降书，一剑横行万里馀。 汉祖谩夸娄敬策，却将公主嫁单于。 汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。 愿得此身长报国，何须生入玉门关。 病起书怀 宋 陆游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 导入：“飞霜掠面寒压指，一寸赤心惟报国。”千百年来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责，为了国家壮烈殉国，一片丹心照汗青。从“苟利国家，不求富贵”到“天下兴亡，匹夫有责”，从“我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生”到“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”，从“捐躯赴国难，视死忽如归”到“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”……一句句铿锵有力的话语、一段段感人肺腑的故事，让我们在历史长河中记住了那些碧血丹心、赤胆忠心的英雄人物。他们用生命、用坚守书写和传承着中国人精神谱系的根基与血脉。 古往今来，爱国与我们每一个华夏儿女息息相关，更是应该我们肩负的使命。 今天这节课就让我们一起探寻古诗词中的“家国情怀” 教学目标： 一、在诵读中体会诗歌的韵律、节奏，分析爱国诗歌的特点。 二、在诵读中品味意象，把握诗人的情感脉络，学会对比阅读。 三、打通作品与学生的情感通道，激发学生的爱国热情，培养高尚的道德情操。 四、了解天下兴亡、匹夫有责是中华民族的爱国传统。记住爱国名言和诗句，感受爱国情怀。学会搜集爱国小故事和爱国诗句。明白怎样爱国，并体现在自己的行动中。培养学生天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。 教法与学法：1.情境教学法，激发学生的爱国热情。2.讨论辩论法，强化爱国情感。3.联系生活实际法，明确爱国方式。 教学重难点：以历代先贤的爱国诗句和故事，激发学生爱国情感。 教学过程 一、请同学们回忆有关爱国的诗人、诗词、故事 比如： 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行七首·其四》 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 ——李贺《南园十三首·其五》 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 ——佚名《渡易水歌》 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ ——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》 了却君王天下事，赢得生前身后名。 ——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 精忠报国：岳飞小时候家里非常穷，就用树枝在沙地上学习写字，他的父亲鼓励他好好儿锻炼身体。岳飞勤奋好学，不但知识渊博，还练就了一身好武艺，成为文武双全的人才。 岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。岳飞投军抗辽。不久因父丧，退伍还乡守孝。1126年金兵大举入侵中原，岳飞再次投军。临行前，姚太夫人把岳飞叫到跟前，说："现在国难当头，你有什么打算？" 岳飞回答道："到前线抗敌，尽忠报国！" 姚太夫人听了儿子的回答，十分满意，"尽忠报国"正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远铭记在心。岳飞解开上衣，露出瘦瘦的脊背，请母亲下针。姚太夫人问："孩子，针刺是很痛的，你怕吗？"岳飞说："母亲，小小钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗！" 姚太夫人先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。刺完之后，岳母又涂上醋墨。从此，"尽忠报国"四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。 孝顺的岳飞不敢忘记母亲的教诲，那四个字成为岳飞终生遵奉的信条。每次作战时，岳飞都 会想起“精忠报国”四个大字，由于他勇猛善战，取得了很多战役的胜利，立了不少功劳，名声也传遍了大江南北。 虎门销烟：林则徐是清朝后期一位著名的民族英雄。他任湖广总督期间，由于清政府腐败，英国强盗一种叫鸦片的毒品，源源不断的偷运进中国，毒害中国百姓。林则徐面对这一切，十分焦急。他多次向皇帝上书，道光皇帝接受了林则徐的建议，任命林则徐为钦差大臣，负责禁烟。 1839年3月，林则徐来到广州，禁烟运动迅速展开。面对鸦片奴化中国百姓和大量白银的流失，林则徐站出来大呼：再不禁烟，中国就不会有白银当军饷，就不会有强壮的士兵抵抗侵略了，为了国家的尊严，必须禁烟。林则徐到了广州后，命令外国商人把全部鸦片缴出来并保证不再私运鸦片到中国来，否则给予严惩。有些外国商人照办了可英国商人不肯，英国政府的代表还策划阴谋，企图顽抗，林则徐当机立断，坚决行使主权，中断与英方的贸易并不再供应食物和水。英国人没办法，只好缴出了鸦片。6月3日，人们把缴获的鸦片全部投进硝烟池。顷刻间，鸦片全部销毁。林则徐为国家和民族做了一件大好事。虎门硝烟的壮举，给英国侵略者以沉重的打击，揭开了中国人民反帝斗争的第一页。 二、