第4课《观沧海》课件（共29张ppt） 2022-2023学年统编版语文七年级上册

观沧海 曹操 1 作者 (A) - 走进作者 壹 初读感知 贰 精读赏析 叁 目 录 肆 深入研读 2 读古诗方法： 1.都题目 2.读作者，了解写作背景 3.读注释，了解文章内容 3 他是卓越的军事家，政治家同时又是历史上有名的诗人； 他生活在历史上最动荡的时代； 他曾写过青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙 ……他是谁？ 4 壹 走进作者 5 曹操，字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯人，汉族。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏政权的缔造者，其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。 曹操 6 　 中国古代杰出政治军事学家，书法家，文学家，诗人，曹魏的奠基者 代表作品：《观沧海》《短歌行》 《龟虽寿》 7 曹操北征乌桓时所创作，曹操打败了袁绍大军，在北方奠定了基础，然而乌桓却一直是曹操的心腹大患，因此曹操在公元207年决定出征乌桓，这首诗便是在出征归来的途中所作。 创作背景 8 贰 初读感知 9 学习目标： 1.通过朗读全文，把握诗歌内容，体会作者想要表达的情感。 2.初步学习诗歌所用鉴赏技巧，理解文章语言 学习难点： 通过赏析诗歌主旨句子，体会曹操作诗是伟大的抱负，同时培养学生积极向上的精神 10 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 观沧海 曹操 以：连词，来 何：副词，多么 拟声词：风吹树叶的声音 以：介词，用 11 掌握重点字音： 碣石 jié shí 澹澹 dàn dàn 竦峙 song zhì 萧瑟 xiāo sè 灿烂 cànlàn 12 译文 东行登上碣石山，来观赏大海。 海水多么宽阔浩荡，海中山岛高耸挺立。 周围树木葱茏，各种花草蓬勃茂盛。 萧瑟的秋风传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。 13 译文 太阳和月亮升起降落，好像是从海洋中发出的。 天河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。 太值得庆幸了！就用诗歌来表达感情吧。 14 叁 精读赏析 15 临：登上，有游览的意思。 碣石：山名。 碣石山，河北昌黎碣石山。 沧：通“苍”，青绿色。 海：渤海 何：多么 澹澹：水波摇动的样子。 16 星汉：银河，天河。 幸：庆幸。 甚：很，程度副词。 至：极点。 幸甚至哉，歌以咏志：太值得庆幸了！ 17 竦峙：耸立。竦 ，通耸，高。 萧瑟：树木被秋风吹的声音。 洪波：汹涌澎湃的波浪 日月：太阳和月亮 若：如同.好像是. 18 这首诗写了几层意思 ? 1层(1----2句 ) : 交代了作者观海的地点是碣石山 2 层( 3----8句 ) : 描写海水的汹涌与山岛的起伏。 3层(9---12句): 表现大海吞吐日月星辰的气概。 19 肆 深入研读 20 请同学们思考：开头“观”，作者观到了哪些景色？ 沧海、山岛、水、树木、百草、秋风、洪波、日月 21 我们从故事当中看到了什么样子的大海？ 22 东临喝石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙”，点明“观沧海”的位置:诗人登上碣石山顶，大海的壮阔景象尽收眼底。 “水何澹澹，山岛辣峙” “澹澹”何其之意;“何”“多么”，是赞叹之词。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那山岛，他们耸立在大海上，使大海显得神奇壮观。 23 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌前:虽然已到秋风萧瑟的季节，但岛上树木繁茂，给人生机勃勃之感。后二句则是对“水何澹澹一句的深入描写:海面汹涌起伏。这虽然描写了秋天的环境，却无半点萧瑟凄凉的情绪。 24 “日月之行，若出其中; 星汉灿烂，若出其里。”这四句写出了浩瀚的宇宙，将大海的气势展现在读者面前:茫茫大海与蓝天相映;在这雄奇壮丽的大海面前，太阳，月亮都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。 25 我们看到了这样的大海： 大海是惊涛骇浪，波涛汹涌的，大海是极具力量，生生不息的，大海是包容万物，广阔无边的。 26 同学们，让我们来思考下，这首古诗用了什么样的写作手法？表达了什么感情呢 动静结合的写作手法，海水是动景，山岛是静景，树木百草也是静景，秋水洪波也是动景。 27 课堂小结： 1.课后背诵全文 2.继续了解曹操生平事迹 3.体会作者表达的思想感情 28 谢谢欣赏 29 $