5.《人应当坚持正义》课件22张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

人应当坚持正义 柏拉图 自读任务： 1、通读全文，勾画出疑难之处；并借助学习提示、文后注释，尝试解疑。 2、苏格拉底与格黎东之间分别讨论了哪几个问题？核心问题是什么？ 3、梳理文章说理层次。 4、归纳苏格拉底的对话艺术。 简介作者： 柏拉图(约前427—前347),古希腊哲学家。他出身于雅典一个贵族家庭,父亲是雅典王的子孙。柏拉图从20岁起追随苏格拉底学习哲学,不期8年后苏格拉底被判死刑,柏拉图为了逃避迫害而来到麦加。后来他又出游列岛列国,到过埃及、南意大利等地。其间,他详细地考察了各地的政治、法律、教育、宗教等,进一步研究和掌握了当时的数学、天文学、力学、音乐等学科理论和各种哲学学派的学说。柏拉图才思敏捷,著述颇丰。他的著作大多是用对话体裁写成的,内容丰富深刻,人物性格鲜明,论证严密细致,语言优美华丽,达到了哲学与文学、逻辑与修辞的高度统一,不仅在哲学上而且在文学上具有极其重要的价值。 自我研习 古希腊哲学家——柏拉图 柏拉图(公元前427－公元前347)，古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。 柏拉图的主要作品有《对话录》《理想国》《法律篇》 《柏拉图对话集》是柏拉图代表作之一，是其对话系列的统称，记叙了当事人的对话，是最具特点的散文体裁。选收的四篇文章集中反映了苏格拉底临死前的思想、生活和谈话，其中所探讨的问题是苏格拉底和柏拉图哲学思想和方法的最集中的缩影。 古希腊三哲 苏格拉底 亚里士多德 柏拉图 柏拉图创造的概念 柏拉图思想 柏拉图式爱情 柏拉图主义 古希腊“三哲”： 柏拉图是苏格拉底的学生，是唯心主义哲学最伟大的代表。 亚里士多德是一位“百科全书”式的人，虽然后世对他的基本定义是哲学家、科学家、思想家以及教育家，但其作品广泛涉及政治学、经济学、自然科学、神学、教育学、伦理学、心理学、美学、文学以及法学，早已经不囿于任何一门具体的学科。 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德之间是师承关系被称为“古希腊三哲”，苏格拉底更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。 苏格拉底是古希腊著名的哲学家、思想家、教育家，无著述流传，我们今天都是通过他的学生的记述来了解他的思想。 苏格拉底（前469-前399）： 出生于雅典一个普通公民家庭，早年继承父业,从事雕刻石像的工作,后来研究哲学。他在雅典和当时的许多智者辩论哲学、伦理道德以及教育政治方面的问题,被认为是当时最有智慧的人。在雅典恢复奴隶主民主制后,苏格拉底被雅典法庭以“不敬神明”的罪名判处死刑。他拒绝了朋友和学生要他乞求赦免和逃跑的建议,饮毒而死。在欧洲文化史上,他一直被看作是为追求真理而死的圣人,几乎与孔子在中国历史上的地位相同。 苏格拉底论辩艺术——助产术 苏格拉底的母亲是一位接生婆,从母亲的接生工作中，苏格拉底得到启发。产妇生产时虽然需要接生婆的帮助,但婴儿毕竟是产妇自已生出来的，因此原理和结构也只能由学生自己去发现去探寻。教师在这个时候能做的只能是像接生婆帮助产妇那样，帮助、启发和引导学生一步步地发现真理，而绝不是代替他们。 “助产术”是苏格拉底的论辩艺术，即面对问题不直接给出答案，而是通过一层层深入的反问和反驳，使人在不知不觉中接受正确思想的影响，从而放弃自己原来的错误观念,并产生新的观念,这种论辩艺术被称为“助产术”或“产婆术”。 阅读文章，请感受这种论辩艺术！ 背景简介： 公元前399年,雅典法庭以“不敬神明”的罪名判处70岁的哲学家苏格拉底死刑。判决执行前夕,苏格拉底的朋友格黎东(格黎东是雅典巨富，和苏格拉底是多年的老朋友，他与苏格拉底也是“师友间”的情谊)潜入监狱,试图劝说他越狱逃跑,并买通了狱卒,制订了越狱计划，课文记载的就是从这里开始的谈话过程。 教材“单元研习任务”二 苏格拉底拒绝越狱逃跑的态度及其所体现的精神历来广受赞赏；但也有人认为，雅典法庭判处苏格拉死刑的罪名是“不敬神明”，这种判决是不正义的，苏格拉底欣然接受不正义的判决，这种态度不值得赞赏。你怎样看？为什么？可以根据不同观点组成两个小组展开辩论。 这个任务信息量多，完成它，挑战大： 1、苏格拉底拒绝越狱逃跑的态度：背后的理由是什么？ 2、苏格拉底拒绝越狱逃跑的态度及其所体现的精神历来广受赞赏：这是怎样的精神？ 3、“雅典法庭判处苏格拉死刑的罪名是“不敬神明”，这种判决是不正义的，苏格拉底欣然接受不正义的判决”，如何理解？ 4、人们对“苏格拉底拒绝越狱逃跑的态度”的两种意见，你怎样看？为什么？ 研读文本，寻找答案 苏格拉底与格黎东之间分别讨论了哪几个问题 1、讨论人的行事应该听从谁：是听从众人意见还是听从真理本身。 2、讨论人的行事与否的判断标准问题。 3、讨论与“正当”相对的“不正当”之标准问题。 通读全文，梳理文中“对话”要点： 格黎