7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

单音与和声 自主学习 1.个人意愿和集体规则的关系？P62-63 2.个人意愿与集体原则发生冲突的原因？P63 3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？P64 4.如何认识个人利益和集体利益之间的关系？ 6.怎样让集体更和谐？P64-65 5、在集体中怎样正确处理与他人的关系？P65 2 个人意愿与集体规则 Part 1 3 身边之事 学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。 我想带手机上学，可学校不允许。 …… 你在集体生活中遇到过类似的矛盾冲突吗？ 想一想这些矛盾冲突源于什么？我们该怎么做？ 遇到过 源于个人与集体的需要不同，我会遵守和维护共同的规则 合唱比赛临近，班上要求每天下午放学后留下来排练。 小牛：学科竞赛要到了，每天放学留下来排练好浪费准备竞赛的时间呀。 小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍时间来排练。 小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。 小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。 思考：1.通过以上材料，总结个人意愿与集体规则的关系是什么？ 2.试着分析个人意愿与集体规则产生冲突的原因是什么？ 可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 6 1.集体规则与个人意愿产生冲突的原因： 1 ①一方有不正当或不合理的要求 2 ②个人和集体的需要不同 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 8 材料 同学们对于统一什么样的服装，发生了分歧，一部分同学倾向于亮晶晶带铆钉的；一部分同学倾向于简单大方、低调的。最终，元元决定进行投票表决，大家都双手赞成，终于订下了令大家都满意的服装。 从个人意愿与集体规则的角度说说同学们为什么能最终能统一服装？ ②当集体规则与个人意愿一致，并能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护； ③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 2.个人意愿与集体规则的关系是什么？ ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。P62 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。 P63 ③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 P63 大河有水小河满,小河无水大河干。 探究与分享 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 班级排练集体舞的站位问题。 与同学发生争执，生气地退出排练。 虽然我的个子高，但我还是希望站在第一排。 个子矮的站在前排，个子高的站在后排。 按照下列提示回忆在集体中发生冲突的事件，以及自己当时对冲突的反应，分析我和集体的不同需求。 导致上述冲突的原因是什么？应如何处理？ 3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ 1.面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 2.实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 3.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 让和声更美 ※4.怎样让集体的和声更美？ 情景一：某校七年级3班许多同学只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上课时有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱……老师看在眼里，决定展开这次班会，整治班级纪律问题。 如果大家都不遵守规则，那我们的集体会变得怎么样？ 脏 乱 差 ①尽力做好自己，遵守规则 14 学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对手机管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，某校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。这一规定导致很多家长提出反对意见。寄宿制学校，学生星期天返校，星期五的离校。这样一来，部分家长就无法对其子女离返校途中的管理，并向学校提出不同的意见，最后学校根据家长的意见，并结合学校的情况，对学生带手机进入校管理规定，作适当的修改：学生手机不准进入校园的规定，改为学生手机进入校园到班主任处寄存。 思考：材料说明了什么？ ②对于集体要求中存在的不合理因素，通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 ①尽力做好自己，遵守规则； ②对于集体要求中存在的不合理因素，通过恰当 方式表达自己的意见，提出积极的改进建议； ③正确处理个人利益与集体利益的关系； ④学会处理与他人的各种关系。 （补充在P64第三段下面） ※4.怎样让集体的和声更美？ 16 大河有水小河满 小河无水大河干 个人利益与集体利益本质上是一致的 ※5.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？（冲突） 许