2023届高考语文复习-文言文专题训练《国语·齐语》

文言文专题训练------《国语·齐语》 一、阅读下面的文言文，完成下面小题。 正月之朝，乡长复事。君亲问焉，曰：“于子之乡，有居处好学、慈孝于父母、聪慧质仁、发闻于乡里者，有则以告。有而不以告，谓之蔽明，其罪五。”有司已于事而竣。桓公又问焉，曰：“于子之乡，有举勇股肱之力秀出于众者，有则以告。有而不以告，谓之蔽贤，其罪五。”有司已于事而竣。桓公又问焉，曰：“于子之乡，有不慈孝于父母、不长悌于乡里、骄躁淫暴、不用上令者，有则以告。有而不以告，谓之下比，其罪五。”有司已于事而竣。是故乡长退而修德进贤，桓公亲见之，遂使役官。桓公令官长期而书伐，选其官之贤者而用之，曰：“有人有功休德，惟慎端悫以待时，使民以劝，绥谤言，足以补官之不善政。”桓公召而与之语，訾相其质，诚可立而授之。设之以国家之悲而不疚，退问之其乡，以观其所能而无大厉，升以为上卿之赞。谓之三选。匹夫有善，可得而举也；匹夫有不善，可得而诛也。政既成乡不越长朝不越爵罢士无伍罢女无家夫是故民皆勉为善是故士莫敢言一朝之便，皆有终岁之计；莫敢以终岁之议，皆有终身之功。 桓公曰：“野鄙若何？”管子对曰：“相地而衰征，则民不移；山泽各致共时，则民不苟；陆、阜、陵、墐、井、田、畴均，则民不憾；无夺民时，则百姓富；牺牲不滥诛，则牛羊遂。”桓公曰：“定民之居若何？”管子对曰：“制鄙。三十家为邑，邑有司；十邑为卒，亲有卒帅；十卒为乡，乡有乡帅；三乡为县，县有县帅；十县为属，属有大夫。五属，故立五大夫，各使治一属焉；立五正，各使听一属焉。是故正之政听属，牧政听县，下政听乡。”桓公曰：“各保治尔所，无惑淫怠而不听治者！” （选自《国语·齐语》） 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A．政既成乡/不越长/朝不越爵/罢士无伍/罢女无家/夫是/故民皆勉为善 B．政既成乡/不越长/朝不越爵/罢士无伍/罢女无家/夫是故/民皆勉为善 C．政既成/乡不越长/朝不越爵/罢士无伍/罢女无家/夫是/故民皆勉为善 D．政既成/乡不越长/朝不越爵/罢士无伍/罢女无家/夫是故/民皆勉为善/ 2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（） A．有司，古代设官分职，各有专司，故称。意思指主管某部门的官吏，泛指官吏。 B．悌，本指敬重乡中长辈，后指敬爱兄长。与《齐桓晋文之事》“申之以孝悌之义”中的“悌”意义相同。 C．牺牲，古代指供祭祀用的牲畜；现指为正义事业献出自己的生命，也指放弃或损害一方的利益”， D．以，介词，表示所处置的对象，译为“把”。与《过秦论》中“以弱天下之民”中“以”的意义和用法相同。 3．下列对文本内容的概述，不正确的一项是（） A．齐桓公在选拔人才方面，实行自我举荐的方式，齐桓公亲自召见有才能的人，根据素质和能力大小授予官职。 B．在农村治理方面，管仲主张按照土地的肥瘠逐级降低赋税的标准，这一政策有利于调动农业劳动者的积极性。 C．管仲主张建立邑卒乡县属的行政划分制度，划定百姓居处，各级官吏各司其职，这有利于国家对地方的管理。 D．齐桓公在处理政事方面能够做到赏罚分明，因此深得民心，这使百姓都努力一心向善，怀有终身立功的打算。 4．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）桓公令官长期而书伐，选其官之贤者而用之。 （2）卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。 5．管仲辅佐齐桓公为政，采取了哪些措施使齐国大治？请简要概括。 二、阅读下面的文言文，完成小题。 ①正月之朝，乡长复事。君亲问焉，曰：“于子之乡，有居处好学、慈孝于父母、聪慧质仁、发闻于乡里者，有则以告。有而不以告，谓之蔽明，其罪五。”有司已于事而竣。桓公又问焉，曰：“于子之乡，有拳勇股肱之力秀出于众者，有则以告。有而不以告，谓之蔽贤，其罪五。”有司已于事而竣。桓公又问焉，曰：“于子之乡，有不慈孝于父母、不长悌于乡里、骄躁淫暴、不用上令者，有则以告。有而不以告，谓之下比，其罪五。”有司已于事而竣。是故乡长退而修德进贤，桓公亲见之，遂使役官。 ②桓公令官长期而书伐①，以告且选，选其官之贤者而复用之，曰：“有人居我官有功休德惟慎端悫以待时使民以劝绥谤言足以补官之不善政。”桓公召而与之语，訾相其质，足以比成事，诚可立而授之。设之以国家之患而不疚，退问之其乡，以观其所能而无大厉，升以为上卿之赞。谓之三选。国子、高子退而修乡，乡退而修连，连退而修里，里退而修轨，轨退而修伍，伍退而修家。是故匹夫有善，可得而举也；匹夫有不善，可得而诛也。政既成，乡不越长，朝不越爵，罢士无伍，罢女无家。夫是，故民皆勉为善。与其为善于乡也，不如为善于里；与其为善于里也，不如为善于家。是故士莫敢言一朝之便，皆有终岁之计；莫敢以终岁之议，皆有终身之功。 ③桓公曰：“伍鄙若何？”管子对曰：“相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不偷；山泽各致其时，则民不苟；陆