内容正文:
哈三中2022一2023学年度下学期
高二学年期中考试语文试卷
一、现代文阅读(29分)
(一)现代文阅读1(本题共4小题,13分)
阅读下面的文字,完成1~4小题.
灵感既然是突如其来,突然而去,不由自主,那不就无法可以用人力来解
释么?从前人大半以为灵感非人力,以为它是神灵的感动和启示。在灵感之中
仿佛有神灵凭附作者的躯体,暗中驱遣他的手腕,他只是坐享其成。但是从近
代心理学发现潜意识活动之后,这种神秘的解释就不能成立了
什么叫做“潜意识”呢?我们的心理活动不尽是自己所能觉到的。自己的意
识所不能察觉到的心理活动就属于潜意识。意识既不能察觉到,我们何以知道
它存在呢?变态心理中有许多事实可以为凭,比如说催眠,受催眠者可以谈话、
做事、写文章,做数学题,但是醒过来后对于催眠状态中所说的话和所做的事
往往完全不知道。此外还有许多精神病人现出“两重人格”。例如一个人乘火
车在半途跌下,把原来的经验完全忘记,换过姓名在附近镇市上做了几个月的
买卖。有一天他忽然醒过来,发现身边事物都是不认识的,才自疑何以走到这
么一个地方。旁人告诉他说他在那里开过几个月的店,他绝对不肯相信。心理
学家根据许多类似事实,断定人于意识之外又有潜意识,在潜意识中也可以运
用意志、思想,受催眠者和精神病人便是如此。在通常健全心理中,意识压倒
潜意识,只让它在暗中活动,在变态心理中,意识和潜意识交替来去,它们完
全分裂开来,意识活动时潜意识便沉下去,潜意识涌现时,便把意识淹没
灵感就是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识。它好比伏兵,在未开
火之前,只是鸦雀无声地准备,号令一发,它乘其不备地发动总攻击,一鼓而
下敌。在没有侦探清楚的敌人(意识)看来,它好比周亚夫将兵从天而至一样。
据心理学家的实验,在进步停顿时,你如果索性不练习,把它丢开去做旁的事,
过些时候再起手来写,字仍然比停顿以前较进步,这是什么道理呢?就因为在
意识中思索的东西应该让它在潜意识中酝酿一些时候才会成熟。功夫没有错用
的,你自己以为劳而不获,但是你在潜意识中实在仍然于无形中收效果,所以
心理学家有“夏天学溜冰,冬天学泗水”的说法。溜冰本来是在前一个冬天练
习的,今年夏天你虽然是在做旁的事,没有想到溜冰,但是溜冰的筋肉技巧却
恰在这个不溜冰的时节暗里培养成功。一切脑的工作也是如此。
灵感是潜意识中的工作在意识中的收获,它虽是突如其来,却不是毫无准
备。法国大数学家潘嘉贵常说他的关于数学的发明大半是在街头闲连时无意中
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得来的。但是我们从来没有听过有一个人向来没有在数学上用功夫,猛然在街
头闲连时发明数学上的重要原则。在罗马落水的如果不是素习音乐的柏辽兹,
跳出水时也决不会随口唱出一曲乐调。他的乐调是费过两年的潜意识酝酿的。
艺术家往往在他的艺术范围之外下功夫,在别种艺术之中玩索得到一种意
象,让它沉在潜意识里去酝酿一番,然后再用他的本行艺术的蝶介把它翻译出
来。吴道子生平得意的作品为洛阳天宫寺的神鬼,他在下笔之前,先请裴旻舞
剑一回给他看,在剑法中得着笔意。王義之的书法相传是从看鹅掌拨水得来的
法国大雕刻家罗丹也说道:“你问我在什么地方学来的雕刻?在深林里看树,
在路上看云,在雕刻室里研究模型学来的。我在到处学,只是不在学校里。
从这些实例看,我们可知各门艺术的意象都可触类旁通。书画家可以从剑的飞
舞或鹅掌的拨动之中得到一种特殊的筋肉感觉来助笔力,可以得到一种特殊的
胸襟来增进书画的神韵和气势。推广一,点说,凡是艺术家都不宜只在本行小范
围之内用功夫,须处处留心玩索,才有深厚的修养。鱼跃鸢飞,风起水涌,以
至于一尘之微,当其接触感官时我们虽常不自觉其在心灵中可生若何影响,但
是到挥毫运斤时,他们都会涌到手腕上来,在无形中驱遣它,左右它。在作品
的外表上我们虽不必看出这些意象的痕迹,但是一笔一划之中都潜寓它们的神
的和气魄,这样意象的蕴蓄便是灵感的培养。
(摘编自朱光潜《天才与灵感》】
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是3分)
A意识和潜意识皆属于心理活动,二者的存在方式在不同类型的心理中明显
不同,而意识压倒潜意识,占主导地位
B灵感是意识活动的表现之一,它虽是突如其来,却不是毫无准备。灵感作
为意识上的收获常在意识和潜意识中交替出现
C.付出就会有回报,“夏天学溜冰,冬天学泅水”的说法之所以正确,是因
为人类在潜意识中仍然会于无形中收到效果
D,艺术的神韵和气魄是相通的,它们的意象都可触类旁通,艺术家要获得灵
感.只局限于本行小范围之内下功夫是不合适的
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的项是(3分)
A.文章论述脉络清晰,采用提出问题、分析问题的方式展开论证,在逻辑上
是逐层递进的」
B.文章第四段中引用法国大数学家潘嘉贵的事例,意在说明灵感具有“