3.4 合并同类项 教案 2022--2023学年鲁教版（五四制）数学六年级上册

3.4合并同类项 教学目标 1.能利用合并同类项化简求值。 2.理解多项式的项和多项式的次数。 教学重难点 1．重点：同类项的概念，熟练应用合并同类项的法则。 2．难点：熟练应用合并同类项的法则。 教学过程： 我房子的房梁是三角形，三边长分别为4x、4x、6x，那么你能帮我算出房梁的周长吗？ 解：由题意得，周长应为 4x+4x+6x =(4+4+6)x =14x 团队大作战： 羊来帮忙，丰泰名扬 要求：请组长分工，根据题目的难易梯度每人至少完成一只小羊送来的题目，然后互相分享你的做法！若组内仍有困难，可组间互助。完成后，小组派代表上来展示、点评！ 我房子的房梁是三角形，三边长分别为4x、4x、6x，那么你能帮我算出房梁的周长吗？ 大展身手 你难不倒我：对桌中一名同学任意说出一个单项式，另一人说出一个它的同类项.（1分钟） <堂清检测> 必做题： 1. -x2-x+3是几次几项式？ 二次三项式 2.求代数式6n2-4n-5+3n-5n2的值，其中n= 时。 原式=(6-5)n2+(-4+3)n-5= n2-n-5 当n= 时，原式=( )2-( )-5= 选做题： 4(2a-b)2-5(2a-b)+(2a-b)2-2(2a-b)，其中，a= ，b=3 解: 原式＝5(2a-b)2-7(2a-b) =5×(-1-3)2-7×(-1-3) =108 学科网（北京）股份有限公司 $