第三课 领会科学思维 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

2023-05-20
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第3课 领会科学思维 1.对于地震和海啸,人们无法控制它们的发生,但随着科学技术的发展,人们可以通过预测和预防来减少它们造成的灾害。这说明了科学思维具有(   ) A.客观性 B.可检验性 C.预见性 D.永恒性 2.近期,专家组在“超级稻”种植示范基地对第二代“超优千号”进行测产。在抽选的三块地里测量得出超级稻的亩产高达2270斤,并且是连续4年亩产超过2200斤。这意味着,经过中国农业学家们的多年努力,水稻亩产1吨已实现!从中可以体会出(   ) ①科学思维的结果具有预见性 ②思维的结果必须接受实践的检验 ③学习科学思维能提高政治站位 ④被实践检验的思维才是科学思维 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.统筹“两个大局”是总体性全局性的重要战略思维,是科学把握中国和世界发展大势的根本遵循。全面理解和把握统筹“两个大局”重要战略思维,准确认识新时代中国发展的历史方位和时代坐标,深刻洞察世界大变局的内涵和特征,是我们全面谋划和推进内政外交工作的基本出发点。对此认识正确的是(   ) ①科学思维决定着预期目的能否实现 ②科学思维能帮助我们正确把握国际国内形势的发展变化 ③科学思维能消除逻辑错误和诡辩 ④科学思维能帮助我们科学预见历史发展趋势 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4.2022年4月10日,《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》(简称意见)发布。这是在国际国内形势发生重大变化之后,党中央国务院针对国内大市场建设中存在的问题,发布的具有纲领性、指导性文件。该意见从全局和战略高度明确了加快推进全国统一大市场建设的总体要求、主要目标和重点任务,全面推动我国市场由大到强转变。这表明(   ) ①抽象思维比形象思维重要 ②科学思维的结果具可预见性 ③思维能帮助人们实现实践的目的 ④思维是在实践中产生的,又反作用于实践 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.马克思深入分析晚清中国的经济社会结构,愤怒声讨英国等殖民者对中国进行的罪恶的鸦片贸易,深刻揭露西方列强在中国犯下的血腥暴行,深切同情和支持中国人民的反侵略战争和人民革命,深信这个伟大而古老的国家必将获得解放。这主要体现了科学思维具有什么特征?(  ) A.实践性 B.追求认识的客观性 C.结果具有预见性 D.结果具有可检验性 6.农村集体产权制度改革取得阶段性重要成效,为全面打赢脱贫攻坚战和实施乡村振兴战略提供了重要制度支撑。这说明科学思维(   ) ①是我们处理新问题的客观依据 ②有利于正确认识国情、世情 ③有利于我们把握新情况、解决新问题 ④有助于我们提高创新力、避免挫折 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.在广义相对论中,爱因斯坦提出几个与观测有关的预言,如光线在经过巨大星体时,在引力场的作用下会发生弯曲。1919年5月29日,借助出现日全食的机会,英国天文学家爱丁顿等人率领两支考察队,分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美巴西的索布腊尔进行观测,从两地测得星光经过太阳时的平均偏转值与爱因斯坦预言的1.75″相差无几。这一材料体现的科学思维的特征是(   ) ①科学思维追求认识的客观性 ②科学思维是内容与形式的统一 ③科学思维的结果具有可检验性 ④科学思维的结果具有预见性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.据国家统计局数据,2022年一季度,我国GDP为270178亿元,比上年同期增长4.8%。其中,第一产业同比增长6.0%,拉动经济增长0.3个百分点;第二产业同比增长5.8%,拉动经济增长2.1个百分点;第三产业同比增长4.0%,拉动经济增长2.4个百分点。这一结论体现了科学思维(   ) A.通过对事物历史的分析找出发展的规律 B.追求以实事求是的态度接受实践的检验 C.从实际出发,力图如实地反映认识对象 D.力图对事物的发展态势作出正确的推断 9.科学思维,也叫科学逻辑,即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系。它是真理在认识的统一过程中,对各种科学的思维方法的有机整合,是人类实践活动的产物。可见,科学思维(   ) ①是与逻辑思维、辩证思维并列的思维形态 ②追求认识的客观性,其结果具有预见性 ③坚持真理,接受实践的检验并修正错误 ④目的是发现和发展人们的思维能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.近日,《习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践》由浙江人民出版社出版发行。这部著作从战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维六个方面深入阐述习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践,展示浙江运用习近平科学思维方法推进各项工作所取得的骄人成绩。我们要学会运用科学思维的原因是(   ) ①科学思维追求认识的客观性,其结果具有预见性和可检验性 ②科学思维是与

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