5 简易方程例1（课件）-五年级上册数学人教版

5 简易方程 解方程 例1 等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。 等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数， 左右两边仍然相等。 游戏：你说我答 2 填一填 ＋ 等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。 x＋3＝9 二、新知 先说图意，再列出方程 操作要求： ①在练习纸上的天平用符号代替皮球，表示出x+3=9 ②想一想怎样让天平保持平衡？ ③哪种让天平平衡的方法可以很容易看出x代表几个皮球?请在天平图上表示出来。 x＋3＝9 x＋3－3＝9－3 x＝6 为什么要减3？ x＝6它叫什么？自学67页内容。 求方程的解的过程叫做解方程。 使方程的左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 方程的解 解方程 X=6是不是正确的答案呢？自学67页内容。 X-3=9 数值 计算过程 解方程需要注意什么？ 1.填一填 98+x=121 解 98+x-（ ）=121-（ ） x =（ ） （1）运用（ ）的性质可以解方程。 （2）使方程两边都相等的未知数的值叫做 （ ） （3）求方程的（ ）的（ ）叫做解方程。 三、练习 98 98 23 等式 方程的解 解 过程 2.后面括号中哪个x的值是方程的解？请画“√”。 x-18=7 （x=25，x=11） x+28=64 （x=92，x=36） 17+x=35 （x=18，x=52） √ √ √ 3. 解方程。 x－63＝36 你能运用等式的性质解这个方程吗？ 三、练习 12 ＋ x ＝ 31 4. x＝2是方程5x＝15的解吗？ x＝3呢？ 问题：请你判断一下，并说说理由。 方程左边＝5x ＝5×2 ＝10 ≠方程右边 所以，x＝2不是方程的解。 方程左边＝5x ＝5×3 ＝15 ＝方程右边 所以，x＝3是方程的解。 关于解方程，你有什么收获想和大家分享？你还想知道什么？ 四、回顾 5、根据题中的数量关系列出方程，并求出方程的解。 五、作业 作业：第70页练习十五， 第2题（第一、二行4道）、 第3题（第一行2道）。 6. 考考你的眼力。 说说解方程的过程对吗？如有问题，请你把它改正过来。 x－18＝18 解： x＝18－18 x＝0 改正： 解： x＝18＋18 x＝36 $