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小升初现代文阅读精选题(三)-小学语文六年级下册部编版
1.课外阅读。
竹子
①竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。
②青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
③然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
④自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
仔细阅读上文后完成下列填空:
(1)“息”字的解释有:①停止;②消息;③呼吸时进出的气;④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第 _______种解释。
(2)这段短文写了竹子哪两个方面,重点写了竹子的什么?
(3)作者从 _______、_______、_______、_______等用途写出了竹子“全身是宝”。
(4)“岁寒三友”是指 _______、_______、_______。
(5)用“ ”画出表现竹子强大生命力的语句;用“~~~”画出作者由竹子引起的联想。
(6)“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?”
这是 ______________句,将它改为陈述句。
竹子最突出的品格是 ____________。全文表达了作者 ______________的思想感情。
阅读。
不要拧乱自己身上的“钟”
①想节省时间有效率地学习吗?那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的“钟”!
②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然,就能发现一切是安排得多么井井有条!每天黎明,小鸟就唱起婉转的歌,随着日落,歌声又消失;到人们上床睡觉的时候,猫儿却呆不住,猫头鹰也开始觅食;小小蜘蛛则是在午夜以后开始织网,到清晨四点停止工作。看来它们的体内有着极其精确的“钟”。
③人身上有没有“生物钟”呢?回答是肯定的。例如在正常的情况下,心跳和呼吸并不受人的意识支配,每分钟心跳大约七十次,呼吸二十次。人的体温在清晨最低,黄昏最高。夜晚,大脑皮层已经进入休眠状态,你如果马上上床睡觉很快便能入睡,第二天早上不用人叫,也会准时醒来。可是你如果强作精神,还在灯下复习功课,就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往,不仅降低学习效率,而更重要的是拧乱了身上的“钟”,还会导致大脑皮层病理性变化,诱发神经衰弱等神经官能症。再如,吃饭也是受“生物钟”控制的。有些人以为自己身体好,早吃晚吃没关系,所以不按时吃饭。岂不知,到了该吃的时候,身上的“生物钟”已把消化液准备好了,并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。因此长期不正常进食,饱一顿饿一顿会得胃病。
④科学家研究认为,“生物钟”是一种复杂的生理过程,就某种意义来说,是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的,至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它,是可以大有作为的。在向科学进军的征途上,需要强壮的体魄,所以,你必须注意,千万不要拧乱自己身上的“钟”。
2.选择正确答案,写在括号里。
①下列说法正确的一项是 _____
A.复习时可以熬夜到很晚,这样可以提高学习效率。
B.人们上床睡觉的时候,猫头鹰开始觅食。这是动物体内存在“生物钟”的表现。
C.不按时吃饭,人体的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。
D.科学家认为,“生物钟”是生物体内化学变化的结果。
②以下不属于“生物钟”的是 _____
A.每天黎明,小鸟就唱起婉转的歌,随着日落,歌声又消失。
B.到人们上床睡觉的时候,猫儿却呆不住,猫头鹰也开始觅食。
C.小小蜘蛛则是在午夜以后开始织网,到清晨四点停止工作。
D.陈老师早上十点开会,所以他九点半起床。
③吃饭也是受“生物钟”控制的,以下说法正确的是 _____
A.长期不正常进食,饱一顿饿一顿会得胃病。
B.小红说喜欢吃水果,所以她只要有空就吃。
C.陈阿姨经常要加班,所以有时很晚才吃饭,她还说没关系的。
D.邻居姐姐一天只吃一顿饭,说是减肥的好方法。
④下面对“生物钟”说法错误的是 _____
A.大家必须注意,千万不要拧乱自己身上的“钟”。
B.“生物钟”是一种复杂的生理过程。
C.“生物钟”究竟是怎样起作用的,科学家已经揭开了谜。
D.人身上有没有“生物钟”?答案是肯定的。
⑤以下说法正确的是 _____
A.人的体温在清晨最高,黄昏最低。
B.在正常的