内容正文:
四年级语文试卷
202301
同学们,教育部统编语文教科书为我们打开了一扇别样的语文学习之门,在其中旅行和徜徉,相信你一定收获满满!轻轻地拿起笔,认真地写下你的学习所得!相信自己!超越自己!
一、积累与辨析
1. 将空缺的汉字书写在田字格中,加点字的音节书写在四线三格中。
①智( )之士,不( )不( ),不问不( )②韭菜 芥菜 芹菜 青蒜
2. 选出书写和注音完全正确一组。( )
A. 庄稼(zhuāng jia) 居然(jù rán) 奥秘(ào mì )
B. 著名(zhù míng) 辫子(biàn zi ) 期待(qī dài)
C. 重正旗鼓(chóng zhěng qí gǔ) 随遇而安(suí yù ér ān)
D 通情答理(tōng qíng dá lǐ) 得心应手(dé xīn yìng shǒu)
3. 看拼音写词语。
4. 读一读,圈出错别字,改正在括号里。
茉利( ) 牡旦( ) 破天慌( ) 裁跟头( )
大仪凛然( ) 铁面无丝( ) 神计妙算( ) 末卜先知( )
5. 根据语境,选择合适的词语填空。
A.响彻云霄 B.人声鼎沸 C.悄无声息 D.寂然无声
①顿时( ),有人告诉我们,潮来啦!
②这笛声曲调悠远,直吹得( ),鸾翔鹤舞,楼下万万千千的人,都定晴侧耳( )。
③红果轻轻地落下来,然后( )地融入土地。
想一想,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
6. 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天,叶子长大,就变成嫩绿的。(这里描写了爬山虎的脚从小到大,颜色的变化,说明作者观察仔细。)( )
7. “我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。”(这句话意思是说,宝塔山的脊梁柱子特别高,不能丢弃。)( )
8. 围观的中国人都紧握着拳头,但这里是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?(这里采用反问句的方式,贴切表达了中国人无端受伤害却被列强欺凌的愤怒和无奈,更能体现周恩来要振兴中华的决心。)( )
9. 这棵古榕树再度容光焕发,枝叶繁茂层层叠叠。一众文质彬彬的萧山人,把我带到了义桥古镇的大江边。(加点的词语全部使用恰当合理。)( )
二、梳理与探究
10. 回顾梳理语文学习生活,完成填空。
(1)“在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。”“发现”的意思是:______;“发明”的意思是:______;关于“发明”举个例子如:________。
(2)“蟋蟀舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。”(使用句子中的修辞仿写)__________
(3)你读过革命故事有:______、______等,最喜欢的人物是:______,因为____________
(4)“______,骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白,______。”作者通过“____”和“____”这两个字,点明雪和梅各有特点,用一个成语来概括就是__________,这首哲理诗给你的启发是:____________。
11. 诗文积累,读一读,连一连。
但使龙城飞将在, 压扁了一穗剪秋罗。 (宋)李清照
花牛在草地里坐, 死亦为鬼雄。 (现)徐志摩
云母屏风烛影深, 不教胡马度阴山。 (唐)李商隐
生当作人杰, 长河渐落晓星沉。 (唐)王昌龄
12. 语文实践活动。
学习生活期间,观察家人做某一项家务的过程,或者回忆自己做家务的经历,用几句话写下来。注意至少使用三个表示动作的词语。
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三、理解与赏析
阅读文段,完成练习
珍珠鸟(节选)
文·冯骥才
①真好!朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草,那是小鸟舒适而又温暖 的巢。我把它挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。
②三个月后,那愈发繁茂 的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看,正是这个小家伙!瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
③起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。之后它的胆子渐渐地大