第9课《桃花源记》同步练习 2022—2023学年部编版语文八年级下册

《桃花源记》当堂检测题 一、文学、文体常识 1.本文选自（ ），作者（ ） 一名潜 ，字( )， 自号（ ）， 私谥（ ） ，世称（ ） ，浔阳柴桑人。( )诗人。他开创了（ ）诗派。作品有《饮酒》《归园田居》《归去来兮辞》《五柳先生传》《桃花源记》等。 2.记：古代的一种文体。可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称（“杂记”）在写法上大多以（ ）为主而兼有议论、抒情，通过记事、记物、记景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。本文是《桃花源诗并序》中的“序”。后人根据《桃花源记》的故事凝缩成一个成语是（ ）。 二、积累词语 （1） 重要实词 1.缘溪行（ ） 2. 落英 缤纷（ ）（ ） 3.寻病终（ ） 4.未果（ ） 5.复前行（ ） 6. 欲穷其林（ ） 7.并怡然自乐（ ） 8.才通人（ ） 9. 豁然开朗（ ) 10. 屋舍俨然（ ） 11 桑竹之属（ ） 12. 悉如外人（ ） 13.阡陌 交通（ ）（ ） 14.鸡犬相闻（ ） 15. 黄发 垂髫（ ）（ ）16. 便扶向路（ ） 17. 具答之（ ） 18. 便要还家( ） 19. 咸来问讯（ ） 20. 率妻子 邑人（ ）（ ）22. 遂与外人间隔（ ）（ ） 23.诣太守（ ）24.及郡下（ ） 25. 皆叹惋（ ）26.延至其家（ ） 27.此中人语云（ ）28.遣人随其往（ ） 29.欣然 规往（ ）（ ） 30. 后遂无问津者（ ） （二） 一词多义 1、为：捕鱼为业 （ ） ； 不足为外人道也 （ ） 此人一一为具言所闻（ ） 2、其：延至其家 （ ）；太守即遣人随其往 （ ）；欲穷其林（ ） 3、舍：便舍船（ ）屋舍俨然（ ） 4、遂：遂与外人间隔 （ ）；遂迷（ ）5.寻：寻向所志（ ）；寻病终（ ） 6、志：寻向所志（ ）；处处志之（ ）7、乃：乃大惊（ ）；乃不知有汉（ ） 8、之：忘路之远近 （ ） 渔人甚异之（ ） 处处志之 （ ）具答之（ ） (三）词类活用 1.处处志之 ： 2.复前行 ： 3.渔人甚异之： （四）古今异义词　　 1、交通： （古） （今）指运输事业。 2. 妻子： （古） （今）指男人的配偶。 3.绝境： （古） （今）没有出路的境地。 4、无论： （古） （今）连词，表示条件关系的连词。 5、鲜美： （古） （今）（菜肴、瓜果）滋味好。 6、不足： （古） （今）不充分，不够。 7、扶： (古) (今) 用手支持使人、物或自己不倒 三．句子翻译。 1. 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 2. 见渔人，乃大惊，问所从来。 3. 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 4. 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 5. 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 6.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 四、重点句子理解 1 描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是 ， ， ，