期末考试古诗文阅读专项（试题）部编版语文四年级下册

期末考试古诗文阅读专项试卷-语文四年级下册（部编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 阅读。 四时田园杂兴 ______________， ______________。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 1．回忆古诗，在横线上补写诗句。 2．“四时田园杂兴”中“兴”的读音是( )，“杂兴”的意思是( )（填序号） A．xìnɡ      B．xīnɡ      C．混杂着兴奋      D．随兴而写的诗 3．读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”，下列停顿正确的是（    ） A．日长/篱落无人过，惟/有蜻蜓/蛱蝶飞。 B．日/长篱/落无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。 C．日/长篱落/无人过，惟有/蜻蜓蛱/蝶飞。 D．日长篱落/无人过，惟有蜻蜓/蛱蝶飞。 4．读这首古诗的前两句，你头脑中浮现出了怎样的画面？请在下面，用自己的话写一写。 _______________________ 5．读了这首诗，你体会到诗人怎样的情感？请写在下面。 _______________________ 6．下列关于本诗的说法有误的一项是( ) A.这首诗写的是田园景色。 B.诗中写了梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，有花有果。有形有色，色彩鲜丽. C.第二句写农民劳动的情况，田地里人来人往，非常热闹 D.最后一句以靖蜓、蝴蝶飞来衬托村中的寂静，静中有动，以动衬静. 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 7．这首诗的作者是________代诗人________。 8．从诗中的“____”和“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。 9．解释下列词语的意思 疏疏：______________     阴：______________ 未：________________      寻：______________ 10．“________”和“________”这两个动词十分形象生动，将儿童追蝶的兴奋、欢快的场面刻画得惟妙惟肖。 11．理解古诗，下列说法有误的一项是（   ） A．“篱落”和“一径深”表明了诗人所描写的地方是乡村。 B．“树头新绿未成阴”写出了枝头的花已经落了，枝叶繁茂的样子。 C．这首诗由景到人，由静到动，描绘的画面十分生动。 12．读了后两句诗，你的眼前浮现出了怎样的情景？把你想象到的画面写下来。 _______________________。 13．前两句写乡村景物，是______描写。后两句写儿童追捕蝴蝶，是_____描写。“急走”与“追”生动地写出了___________的欢快场面，反映了儿童的 ___________。 14．全诗洋溢着浓郁的_________，流露出诗人对儿童的________之情，对_________的热爱之情。 15．阅读诗词，并回答问题。 清平乐·村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 (1)本文描写清新优美、田园风光的诗句是________。 (2)你能判断下面哪些是描写田园风光的诗句吗？（ ） （多选） A．采菊东篱下，悠然见南山。 B．高田如楼梯，平田如棋局。 C．绿树村边合，青山郭外斜。 D．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 16．这是一首送别诗，诗题点明了诗人送别的人是________，送别的地点是________。 17．请先写出加点字的意思，再写出句子意思。 ①平明送客楚山孤_______________ ②一片冰心在玉壶_______________ 18．下列对诗句“一片冰心在玉壶”赏析有误的一项是（   ） A．此句运用了比喻的修辞手法。 B．“冰心”是指像冰块一样冰冷的心。 C．“玉壶”是作者的一种自喻，以此表明自己淡泊名利而洁身自好的志气。 D．此句是全诗诗眼所在，表达了诗人的内心追求。 19．下列对整首诗赏析有误的一项是（   ） A．“寒雨连江夜入吴”写烟雨连江，夜幕降临，以凄清的景物来衬托离别情绪。 B．“楚山孤”象征了诗人的离愁别绪。 C．“平明送客”点名了诗人送别辛渐的时间。 D．这首诗前两句表现出诗人的高风亮节，后两句写离别情绪。 20．请说说“平明送客楚山孤”中的“孤”字好在何处。 _____________________ 21．试着用自己的话将整首诗的意思写在下面的横线处。 ______________ 22．诗中_______________（哪个字）增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛；诗中___