精品解析：福建省三明市尤溪县2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

可学科网 2022-2023学年福建省三明市尤溪县八年级（下）期中语文试卷 一、积累与运用(25分) 1.根据语境，补写诗文。 经典诗文，总是以其美妙的意境和深挚的情思，在不经意间触动你我的心灵。 《桃花源记》中“芳草鲜美，① ”是桃花林清新美好的环境；《小石潭记》中“凄神寒骨， ② ”是清幽的景色引发的孤凄：《蒹葭》中“蒹葭苍苍，③ ”是秋露催生的凄清：《关 睢》中“④ ，⑤ ”是借和鸣的水鸟引发的情思：《子衿》中“⑥ ，如三月兮” 是表达对恋人深深的思念：《式微》中“微君之故，⑦ ”是劳役者归家不得的愤懑：《送杜少府 之任蜀州》中“⑧ ⑨) ”是超越时空的真挚友谊：《回延安》中“@ 亲山亲水有亲人”是诗人和延安人民的深厚情谊。 2.阅读下面的文字，按要求作答。 我国历史悠久，非物质文化遵产丰富，制茶技艺及其相关习俗是其中的重要代表。我国的制茶工艺① (rg)杂，茶文化实物证据可追②一(s)至战国早期。2022年11月我国传统制茶技艺及其相关习 俗申道成功，此项非遗③一()射茶园管理、茶叶采摘、茶的手工制作，以及茶的饮用和分享的知识、 技艺和实践等方面。这对于进一步弘扬传播中国()的茶文化，推动茶文化内涵式发展和立体呈现意 义非几。但非遗不能只代表历史，更应适应未来，满足当下。让非遗更好地融入现代生活，亟待让非遗()， 与民众“零距离”接触。换言之，非遗只有“亲人”“近人”，方可“迷人”“醉人”，展现其() 的精妙之处。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项() A源远流长应有尽有 奇异 B.源远流长无处不在 独特 C.源源不新无处不在奇异 D.源源不断应有尽有 独特 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 3.班级要开展《经典常谈》阅读分享活动，请你推荐自己感兴趣篇目。结合作品内容，说说推荐理由。 二、阅读（65分) 4.阅读回答问题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 第1页/共8页 学科网 组 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 (1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是() A.首联写诗人跳望洞庭湖，秋水盛涨，水岸齐平，水天一色，雄浑壮阔的景象。 B.额联“气蒸”二字写出湖水的丰厚蓄积，“波撼”二字展现了湖面的澎湃激荡。 C.尾联巧借古语，深寓新意，直接表现出了对丞相张九龄出来主持国政羡慕。 D.全诗写景抒情相结合，触景生情，情在景中，前两联写景豪壮，后两联抒情真切。 (2)“欲济无舟楫，端居耻圣明”一句表达了作者什么心愿？请简要分析。 5.阅读回答问题。 泰时妇人 唐开元中，代州都督以五台多客停，恐妖伪事起①，非有住持者，悉逐之。客僧惧逐，多权窜山谷。有 法期②者，深入雁门山。幽涧之中有石洞，容人出入。朗多携于粮，欲住此山，遂寻洞入。数百步渐阔，至 平地，涉流水，渡一岸，日月甚明。更行二里，至草屋中，有妇人，并衣草叶，容色端丽。见僧棋愕，问 云：“汝乃何人？”僧曰：“我人也。”妇人笑云：“宁有人形藏如此？”僧日：“我事佛。佛须摈落③形骸， 故尔。”国问：“佛是何者？”僧具言之。相顾笑曰：“语甚有理。”僧因问：“此处是何世界？”妇人云， “我自秦人，随蒙恬筑长城。我等不胜其弊，逃窜至此。初食草根，得以不死。此来亦不知年岁，不复至 人间。”遂留僧，以草根哺之，涩不可食。僧住此四十余日暂辞出人间求食。及至代州，备粮更去，则迷不 知其所矣。 (选自《广异记》有删改) 【注释】①妖伪事起：兴妖作怪，蛊惑人心②法朗：和尚法号。③摈：剃光头。 (1)根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 关联教材 僧具言之 具答之《桃花源记》 ①具： 使用词典选择义项 并衣草叶 衣：A.上衣；B.穿（衣服）：C. ②衣： 覆盖。 第2页/共8页 可学科网 关联成语 悉逐之 悉数归公 ③悉： (2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是() A.僧住此四十余日/暂辞/出人间求食 B.僧住此/四十余日暂辞/出人间求食 C.僧住此四十余日/暂辞出人间/求食 D僧住此/四十余日暂辞出人间/求食 (3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①朗多携干粮，欲住此山，遂寻洞入。 ②此来亦不知年岁，不复至人间。 (4)链接材料与本文都写了世外之境，这样写有什么用意？请简要分析。 【链接材料】 土地平旷，屋舍伊然，有良田美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣希，悉 如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 6.阅读回答问题。 故乡的元宵 汪曾祺 ①故乡的元宵是并不热闹的。 ②没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”