妙解人物描写作用（课件）部编版语文五年级下册

第一讲 妙解人物描写作用题 人物描写作用常见题型 文中画线句子是什么描写?有什么作用?/有什么效果? 文章中第二自然段画线的句子主要描写了什么?作者为什么进行如此细致的描写? 画线句子用了什么描写方法，表现了人物怎样的情感? 人物五大描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写 外貌描写 口诀：外语动心神 名篇赏析 只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。     吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。         文中的画线句子用了什么描写？有什么作用？（4分） 动作 人物描写作用答题思路 文中的画线句子用了什么描写？有什么作用？（4分） 法式店铺 法 运用了······描写方法 式 写了······（事情/场景） 店 表现了······特点 铺 为下文······做铺垫 人物描写作用答题思路 描写方法 ＋ 事情场景 ＋ 人物特点 ＋ 为下文做铺垫 答题模板 运用了······的描写方法，写了······（事情/场景），表现了（人物/事物） ······的特点/感情（推动情节发展，为下文······情节做铺垫）。 问：文中的画线句子用了什么描写？有什么作用？（4分） 文段点晴 只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。 法 运用了_____描写方法 式 写了__________（事情） 店 表现了______________ 特点 铺 为下文________________做铺垫 动作 泥人张捏泥 泥人张技艺高超、手艺精湛 写泥人张捏出的拟人让众人惊叹 1分 1分 1分 1分 问：文中的画线句子用了什么描写？有什么作用？（4分） 文段点晴 只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。 法 运用了······描写方法 式 写了······（事情/场景） 店 表现了······特点 铺 为下文······做铺垫 捡酒瓶的男孩 ①半夜，火车在崇山峻岭穿行，乘客们都已昏昏欲睡。一个年轻的扒手悄悄将手伸进别人的口袋，恰巧被巡逻的乘警看见了。乘警追过来，扒手只得往餐车方向逃去。         ②餐车里非常安静，只有一个蓬头垢面的男孩钻在桌子底下捡酒瓶。餐车过去就是卧铺，如果逃进卧铺车厢，扒手就成了瓮中之鳖。他想跳车，可火车飞奔，跳车只会摔个粉身碎骨。仓皇之中，他回头一望，见那个乘警不再追他，正堵在车厢那头，用对讲机与其他乘警联系。看来，他是无路可逃了。        ③正在这时，火车突然急刹车。真是天赐良机！扒手瞄准一个敞开的窗口，飞身一跃，骑了上去。与此同时，响起一声尖叫：“哎呀！我的眼睛！”扒手下意识地回头，只见那个脏孩子脸上鲜血直流……原来，紧急刹车时，那男孩一头撞在酒瓶上，破碎的酒瓶不仅刺破了他的脸，还刺伤了他的眼睛…… 捡酒瓶的男孩 比喻已在掌握之中，逃跑不了的东西。 捡酒瓶的男孩 ④扒手略一犹豫，从窗口退了下来，一把抱起满脸是血的脏孩子，往乘警方向奔去——医务室就在那头。        ⑤男孩得到了及时抢救，扒手却被乘警铐走了。        ⑥乘警问扒手：“你老实告诉我，本来你可以跳车逃走的，为什么要救他？”        ⑦“因为……”        ⑧“你大胆地说。”        ⑨“因为……我小时候也是一个在火车上捡酒瓶的脏孩子，没人理，也没人管……”扒手的回答让乘警一愣。接着，乘警的话更让扒手一颤：“幸好！你那一瞬间的选择不仅救了那个孩子，同时也救了你自己。你知道吗？你要跳车的地方是万丈深渊！” 动作 试着分析文章中画线句子的作用。 扒手略一犹豫，从窗口退了下来，一把抱起满脸是血的脏孩子，往乘警方向奔去——医务室就在那头。        法 运用了_____描写方法 式 写了______________________（事情） 店 表现了______________ 特点 铺 为下文________________做铺垫 动作 扒