期末考试古诗文阅读专项试卷（试题）-部编版语文三年级下册

期末考试古诗文阅读专项试卷-语文三年级下册（部编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 绝句 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 1．这首诗的“迟日江山丽”和“春风花草香”分别从( )和( )的角度来描写春天的。 2．这首诗的作者是( )。 3．诗句中的“泥融”的意思是_________________ 4．“燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。”这是哪两句诗的意思？用“ ”画出来。 5．这首诗是唐代诗人杜甫所作，描写的是_____（季节）的景色。 6．根据古诗内容填空。（选一选，填序号） ____沐浴着春光，多么秀丽，春风送来_____的芳香。 ____衔着湿泥忙筑巢，暖和的____上睡着成双成对的鸳鸯。 A．沙滩 B．江山 C．花草 D．燕子 7．诗人向人们展示了一幅色彩鲜明、生机勃勃的画面。下面横线上应该填写什么景物？请选一选。 迟日对春风，江山对_____，泥融对_____，燕子对____。 A．鸳鸯 B．花草 C．沙暖 8．诗歌以______领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。 9．选一选。（填序号） 这首诗的首句和第二句分别从( )和( )的角度来描写春天的 清新秀美。 A．视觉 B．嗅觉 C．听觉 10．后两句诗中的“___________”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃，“_____”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。 11．根据诗中景物出现的先后顺序填空。（填序号） 这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了_____、_____、_____、_____、______、______、_____、______等景物。 ①江山 ②太阳 ③花草 ④鸳鸯 ⑤春泥 ⑥春风 ⑦燕子 ⑧沙滩 12．后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？ 13．对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。 ①“融”与“飞”的关联________ A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。 B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。 ②“暖”与“睡”的关联________ A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。 B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。 14．这首诗表达了诗人_____________的思想感情。 先把古诗补充完整，再答题。 惠崇春江晚景 ， 。 蒌萵满地芦芽短，正是河豚欲上时。 15．请把诗句补充完整。 16．这首诗是____________代诗人苏轼所写，请你结合诗句，想象画面，用自己的话说说前两句诗描绘了怎样的景象。 _________________ 三衢道中 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 17．这首诗的作者是 _____代诗人________。 18．诗的前两句写了诗人出游的天气——______（A．小雨　B．晴天），以及出游的路线——从______（A．山路　B．水路）到______（A．山路　B．水路）。其中，“却”是__________的意思，表现了诗人高涨的游兴。 19．诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。“绿阴不减来时路”是______（A．所见　B．所闻），“添得黄鹂四五声”是______（A．所见　B．所闻），动静结合，以有声衬无声，更加表现出了深山的______（A．喧闹　B．寂静）。 20．请找出诗中两处明显的对比，填写下面的内容。 ①梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 这是第一处对比：“梅子黄时”正是江南_____时节，难得有这样“_____”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。 ②绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声 这是第二处对比：山路上苍翠的树树，与来的时候一样_____，森林丛中传来_____________，比来时更增添了些幽趣。 21．“梅子黄时”指_____。梅子快要成熟的季节，往往多雨，但现在却“日日晴”，这样的好心情代表着诗人的_____心情。 22．读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面：______________。 23．用自己的语言描绘“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”的诗意。 ________________ 24．这首诗抒发了诗人怎样的心情？ _________________ 25．本诗最大的特点，就是通过对比融入感情。品读古诗，找出诗中哪些和哪些进行对比？ ________________________ 元　日 爆竹声中一岁除，___________入屠苏。 千门