22《古诗三首》（同步练习） -部编版语文四年级下册

四年级下语文第二十二课 《古诗三首》同步练习 一、选择题。 1.下列诗句的停顿不正确的一项是（ ） A．单于/夜遁/逃 B．寒雨连江/夜/入吴 C．不要/人夸/好颜色 D．大雪/满/弓刀 2.对“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”这句诗的意思理解正确的一项是( ) A.想要轻轻地骑马去追赶,大雪纷飞落满了身上的弓刀。 B.想要骑在马背上去追赶,大雪纷飞落满了身上的弓刀。 C.正想要带领轻装骑兵去追赶,大雪纷飞落满了身上的弓刀。 D.将军带领轻装骑兵去追赶,大雪纷飞落满了身上的弓刀。 3.下面诗题、作者、题材、表达的精神品格搭配有误的一项是（ ） A．《芙蓉楼送辛渐》——唐代王昌龄——送别诗——冰清玉洁，坚持操守 B．《塞下曲》——唐代卢纶——边塞诗——憧憬塞外风光 C．《墨梅》——元代王冕——题画诗——不向世俗献媚 4.古人常用“舍生取义”来表达个人追求,文天祥《过零丁洋》中的“( )”就体现了这种追求,于谦《石灰吟》中的“( )”也同样体现了这样的追求;古人还常用竹“坚定顽强”和菊“不屈不移”的高尚情操来表达自己的志向，郑燮《竹石》中的“( )”和郑思肖《寒菊》中的“( )”都是这种志向的体现。 A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 B.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中 C.人生自古谁无死?留取丹心照汗青 D千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 二、用“√”画出加点字的正确读音。 名单(dān chán) 单于(dān chán)芙蓉(fū fú) 砚台(yàn xiàn） 三、选出下面的加点的字词在诗中的意思。 1.遁逃（　　） A．逃走，逃避。 B．隐藏；消失。 2．墨梅（　　） A．梅花的一个品种。 B．用墨笔勾勒出来的梅花。 3.一片冰心（　　） A．著名作家。 B．像冰一样晶莹、纯洁的心。 四、形近字组词。 渐( ) 孤( ) 遁（ ） 惭( ) 抓( ） 循（ ） 淡( ) 痕（ ） 墨（ ） 谈( ) 狠（ ） 默（ ） 五、按查字典的要求完成填空。 （1） “疏”用部首查字法应先查( )部，再查( )画；用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )。“疏”在字典中的解释有：①事物间距离大，空隙大，跟“密”相对；②清除阻塞使畅通；③关系远的，不亲密。给下列加点的“疏”选择正确的解释。（填序号） 疏远( )  疏密相间( )   疏通( ) （2）“家yù户晓”的“yù字，小明不会写，他应该用( )查字法查字典。该字在字典中有以下解释：①说明，使人了解；②明白，了解；③比方。在“家yù户晓中，它应选第( )种解释。 六、根据课文理解填空。 《古诗三首》中，《芙蓉楼送辛渐》写的是_______（时间）作者在江边送别_______的情景；《塞下曲》写将军_______准备_________的壮举，气概豪迈；《墨梅》赞美墨梅___________，只愿给人间留下清香的美德。 七、课内阅读。 墨梅 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 1.诗中的梅花有哪些特点？ ___________________________________________________________ 2.这首诗中突出墨梅气味的诗句是________________。 3.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）诗中直接描写墨梅的诗句是“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”。 （ ） （2）诗的三、四句是对墨梅的赞誉。（ ） （3）在作者看来，墨梅特别普通，不值得夸赞。（ ） 4.诗人借墨梅表现了（ ） A.厌恶官场生活，向往田园生活的志趣。 B.有才华却不能施展的愤恨。 C.不愿与世俗同流合污的高洁品质。 八、课外阅读。 竹石 [清]郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 1.下列对词语解释不正确的一项是（    ） A.立根：扎根。 B．破岩：破碎的石头。 C.千磨万击：指无数的磨难和打击 D．任：任凭 2.本诗表面上写________________ ，实际上写________________。 3.首句中的“咬”字运用了_____修辞手法，好处是___________。 4.后两句中的“千磨万击”“东西南北风”指的是什么？进一步表现了竹子怎样的