8.3 实际问题与二元一次方程组 同步练习 2022-2023学年人教版数学七年级下册

2023-05-20
| 3页
| 182人阅读
| 33人下载

内容正文:

8.3 实际问题与二元一次方程组 同步练习 一、单选题 1.我国古代数学著作《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有七十四足,问鸡兔各几何?”设有只鸡、只兔,则所列方程组正确的是(  ) A. B. C. D. 2.已知甲、乙两数之和是42,甲数的3倍等于乙数的4倍,求甲、乙两数.若设甲数为x,乙数为y,由题意得方程组(  ) A. B. C. D. 3.某影院昨天甲、乙两种电影票共售出203张,甲票售出x张,每张35元,乙票每张20元,票房总额y,则(  ) A.15x-y+4060=0 B.x-15y+4060=0 C.15x+y+4060=0 D.x-15y-4060=0 4.现有57张铁皮盒子,每张铁皮做8个盒身或22个盒底,一个盒身与两个盒底配成一个盒子设用x张铁皮做盒身,y张铁皮做盒底,则可列方程组为(    ) A. B. C. D. 5.已知,且x﹣y<0,则m的取值范围为( ) A.m< B.m> C.m>— D.m< 6.为打造单县东沟河河道风光带,现有一段长为180米的河道整治任务,由A,B两个工程小组先后接力完成,工程小组每天整治12米,B工程小组每天整治米,共用时20天,设工程小组整治河道米,工程小组整治河道米,依题意可列方程组(  ) A. B. C. D. 7.为奖励消防演练中表现优异的同学,某校决定用1200元购买篮球和排球,其中篮球每个120元,排球每个90元(至少保证有个排球),在购买资金恰好用尽的情况下,购买方案有(  ) A.种 B.种 C.种 D.种 8.已知关于,的方程组,给出下列说法: ①当时,该方程组的解也是方程的一个解; ②当时,则; ③无论取任何实数,的值始终不变,以上三种说法中正确的有(    )个 A.0 B.1 C.2 D.3 二、填空题 1.如图,用10个大小、形状完全相同的小矩形,拼成一个宽为50cm的大矩形,设每个小矩形的长为xcm,宽为ycm,则可以列出的方程组是______. 2.我国古代数学著作《张丘建算经》中著名的“百鸡问题”叙述如下:“鸡翁一,值钱五;鸡母一,值钱三;鸡雏三,值钱一;百钱买百鸡,则翁,母,雏各几何?”意思是公鸡五钱一只,母鸡三钱一只,小鸡一钱三只,要用一百钱买一百只鸡,问公鸡,母鸡,小鸡各多少只?若现已知母鸡买18只,则公鸡买___________只,小鸡买___________只. 3.小明和小华分别用四个完全相同的,直角边为a,b(a<b)的三角形拼图,小华拼成的长方形(如图①)的周长为20.小明拼成的正方形(如图②)中间有一个边长为1的正方形小孔.(1)能否求出图中一个直角三角形的面积?___(填“能”或“否”);(2)若能,请你写出一个直角三角形的面积;若不能,请说明理由. 4.一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和为7,若把十位上的数字和个位上的数字交换位置,所得的数比原数大9,则原来的两位数是_____. 5.小刚解出了方程组的解为.因不小心滴上了两滴墨水,刚好盖住了方程组和解中的两个数,则、分别为___________. 三、解答题 1.已知是关于x、y的方程组的解,求的值. 2.某天,一蔬菜经营户用120元钱从蔬菜批发市场买了黄瓜和西红柿共40千克到市场去卖,黄瓜和西红柿这天的批发价和零售价如下表所示: 品名 黄瓜 西红柿 批发价(单位:元/千克) 2.4 3.2 零售价(单位:元/千克) 3.6 5 (1)他从蔬菜批发市场买了黄瓜和西红柿各多少千克? (2)他今天卖完这些黄瓜和西红柿能赚多少钱? 3.某公园出售的一次性使用门票,每张10元,为了吸引更多游客,新近推出购买“个人年票”的售票活动(从购买日起,可供持票者使用一年).年票分A、B两类:A类年票每张100元,持票者每次进入公园无需再购买门票;B类年票每张50元,持票者进入公园时需再购买每次2元的门票.某游客一年中进入该公园至少要超过多少次时,购买A类年票最合算? 4.某校运动会需购买A、B两种奖品.若购买A种奖品3件和B种奖品2件,共需60元;若购买A种奖品5件和B种奖品3件,共需95元. (1)求A、B两种奖品单价各是多少元? (2)学校计划购买A、B两种奖品共100件,购买费用不超过1150元,则最多购买B种奖品多少件. 5.为了净化空气,美化环境,我市青羊区计划投资1.8万元种银杏和芙蓉树共80棵,已知某苗圃负责种活以上两种树苗的价格分别为:300元/棵,200元/棵,问可种银杏树和芙蓉树各多少棵? 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

8.3 实际问题与二元一次方程组 同步练习 2022-2023学年人教版数学七年级下册
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。