品豪放与婉约 课件54张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册第三单元

宋词交流会 品豪放与婉约 第一课时 必修上第三单元微专题三 文学阅读与写作 1 专题导入 在中国古代文学的阆苑里，宋词是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红，千姿百态的神韵，历来与唐诗并称双绝。宋词有一种外在的魅力和内在的韵味，不管是婉约派还是豪放派；无论是蕴藉含蓄，还是酣畅淋漓，都会使我们着迷，让我们感动，令我们遐想。 本次宋词交流会，我们将通过对《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》以及《声声慢（寻寻觅觅）》的学习，感受宋词的魅力与韵味。 专题目标 1.了解苏轼、辛弃疾、李清照的人生经历，诗歌创作的时代背景，借助知人论世把握词的内涵。 2.理解词作将写景、咏史、抒情融为一体，以及借助典故寄托生命感悟等表达方式。 任务一 有感情地诵读三首词，注意词的韵律、节奏。 活动过程 1.读准确字音。 2.注意节奏韵律。 3.读出感情。 4 活动过程 欣赏示范朗读，感受其节奏、重音的把握，体会其情感的表达。 5 活动过程 欣赏示范朗读，感受其节奏、重音的把握，体会其情感的表达。 活动过程 欣赏示范朗读，感受其节奏、重音的把握，体会其情感的表达。 任务二 结合课下注释，疏通词意。 活动过程 疏通大意，首先要落实词句中的词义，同学们可就老师展示词句中标红的重点词进行解释，分组计分。 8 活动过程 念奴娇·赤壁怀古 苏 轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 字词义点拨：《念奴娇·赤壁怀古》 活动过程 念奴娇·赤壁怀古 苏 轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 遥想当年的周郎名瑜字公瑾，小乔刚刚嫁给了他作为妻子，英姿雄健风度翩翩神采照人。手中执着羽扇头上著着纶巾，从容潇洒地在说笑闲谈之间，八十万曹军如灰飞烟灭一样。如今我身临古战场神游往昔，可笑我有如此多的怀古柔情，竟如同未老先衰般鬓发斑白。 人生如同一场朦胧的梦似的，举起酒杯奠祭这万古的明月 大江之水滚滚不断向东流去，淘尽了那些千古风流的人物。在那久远古战场的西边地方，说是三国周瑜破曹军的赤壁。四面石乱山高两岸悬崖如云，惊涛骇浪猛烈地拍打着对岸，卷起浪花仿佛冬日的千堆雪。 江山如此的美丽如图又如画，一时间涌出了多少英雄豪杰。 诗意点拨：《念奴娇·赤壁怀古》 活动过程 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 字词义点拨：《永遇乐·京口北固亭怀古》 活动过程 元嘉帝多么轻率鲁莽，想建立不朽战功，却落得仓皇逃命，北望追兵泪下无数。还记得四十三年前，我战斗在硝烟弥漫的扬州路。真是不堪回首，拓跋焘的行宫下，神鸦叫声应和着喧闹的社鼓。有谁会来寻问，廉颇将军年纪已老，他的身体是否强健如故？ 江山千古依旧，割据的英雄孙仲谋，却已无处寻觅。无论繁华的舞榭歌台，还是英雄的流风余韵，总被无情风雨吹打而去。那斜阳中望见的草树，那普通百姓的街巷，人们说寄奴曾经居住。遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎。 诗意点拨：《永遇乐·京口北固亭怀古》 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 12 活动过程 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 字、词义点拨：《声声慢》 活动过程 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 诗意点拨：《声声慢》 苦苦地寻