期末文言文阅读检测卷-2022-2023学年语文三年级下册（部编版）

期末文言文阅读检测卷-小学语文三年级下册部编版 一．文言文阅读（共8小题） 1．课内阅读。 ㅤㅤ宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为（wéi wèi）宋国笑。 （1）用“横线”画去文中加点字的错误读音。 （2）“兔走触株”一句中“走”的意思与现代汉语不同。现在我们说“走”，一般是指 　 　（A.走路，步行B.跑）；而在这一句中，“走”的意思是 　 　（A.走路，步行B.跑）。 （3）当农夫看到兔子“折颈而死”的时候，他会想：　 　“当他守着树桩的时候，他会想：　 　 （4）学习中，我们可能会遇到这样的事：偶尔有一次没有认真复习居然也取得了不错的成绩，之后就不再重视复习。这种想法就像 　 　（人物）一样，是在 　 　（成语）。 （5）对选文理解正确的一项是 　 　 A.选文告诉我们，只要方法对，不需要劳动就能收获。 B.选文告诉我们，要想成功必须脚踏实地，想不劳而获是行不通的。 2．阅读小古文，完成练习。 ㅤㅤ楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②契③其舟，曰：“是吾剑之所从坠④。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎⑤？ ㅤㅤ【注释】①涉（shè）：过，渡。②遽（jù）：匆忙；急。③契（qì）：用刀雕刻。④坠（zhuì）：落，掉下。⑤不亦惑乎：不是很糊涂吗？ （1）这个故事的名字是《　 　》。 （2）结合注释，“遽契其舟”的意思是 　 　 A.急忙用刀做了一艘船 B.急忙在船上用刀在剑掉下的地方做了记号 （3）这个人 　 　（能 不能）找到自己的剑，因为“　 　”（用原句填空）。 （4）这个故事告诉我们 　 　。 A.要用发展的眼光看待事物，改变解决问题的方法，不能死守教条，否则会一事无成 B.遇到问题后，要懂得寻求他人的帮助。人多才能更快地想出解决问题的办法 3．回忆二年级读过的寓言故事《揠苗助长》，读读下面的小古文，完成练习。 揠苗助长 ㅤㅤ宋人有mǐn闵①其苗之不长而揠之者，芒芒然②归，谓③其人曰：“今日病④矣！予⑤助苗长矣！” 其子qū趋⑥而往视之，苗则gǎo槁⑦矣。 【注释】 ①[闵]同“悯”，担心，忧虑。 ②[芒芒然]疲倦的样子。 ③[谓]告诉。 ④[病]筋疲力尽。 ⑤[予]我。 ⑥[趋]快步走。 ⑦[槁]草木干枯。 （1）文中“芒芒然归”中的“归”的意思是 　 　。 A.归还 B.返回 C.属于 D.由（谁负责） （2）文中“趋而往视之”中的“之”的指的是 　 　。 A.宋人 B.其子 C.禾苗 D.往 （3）宋人“今日病矣”的原因是“　 　”。（用文中的语句回答）。 （4）如果你是故事中宋人的儿子，看到“苗则槁矣”，回家后会对父亲说些什么呢？ 　 　 4．阅读回答各小题。 樱桃 群儿游园中。樱桃已熟，形圆而色红。儿采数枚，与弟妹分食之。核小浆多，其味极甜。 （1）“与弟妹分食之”中“食“的意思是 　 　。 A.食物 B.接受 C.吃 D.日食 （2）用横线画出文中描写樱桃味道的语句。 （3）想象“樱桃已熟，形圆而色红”的画面，并用优美生动的语言写下来。 　 　 5． 龟兔竞走 龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣。 （1）给加点的字选择正确的解释。 ①龟兔竞走　 　 A.走路 B.跑 ②兔行速　 　 A.快速 B.速度 ③努力不息　 　 A.停止，休息 B.气息 ④及兔醒 　 　 A.来不及 B.等到，到了 （2）小古文讲的是 　 　（谁）和 　 　（谁） 　 　（干什么）的事，结果是 　 　，原因是 　 　。 6．阅读。 滥竽①充数 齐宣王使②人吹竽，必三百人。南郭处士③请④为王吹竽，宣王说⑤之，廪（lǐn）食（sì）以数百人⑥。宣王死，湣（mǐn）王立⑦，好⑧——听之，处士逃⑨。 注释：①竽：古代乐器。②使：让。③处士：先生。④请：请求。⑤说：喜欢。⑥廪食以数百人：拿数百人的粮食供养他。⑦立：继承王位。⑧好：喜欢。⑨逃：逃跑。 （1）齐宣王喜欢听 　 　吹竽；齐湣王喜欢听 　 　吹竽。（请选择正确的答案，将序号填在横线上。） ①三百人或很多人 ②一个人 （2）中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。通过读故事，我知道“滥竽充数”告诉我们的道理是 　 　，把正确答案涂黑。 A.做人要有真才实