期末文言文阅读检测卷-2022-2023学年语文六年级下册（部编版）

期末文言文阅读检测卷-小学语文六年级下册部编版 一．文言文阅读（共8小题） 1．文言文阅读。 ㅤㅤ弈秋，通国之善弈者也。 　 　，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，　 　。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 （1）本文的题目为《　 　》，选自《　 　》。 （2）根据课文内容，在文中的横线上填空。 （3）解释下列加点词的意思。 ①通国之善弈者也 　 　 ②一人虽听之　 　 ③其智弗若与 　 　 ④非然也 　 　 （4）学习了这则文言文，你受到了什么启发？ 答：　 　 2．课内阅读，完成文后习题。 两小儿辩日 ㅤㅤ孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ㅤㅤ一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ㅤㅤ一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ㅤㅤ一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盛物的器皿　 　，此不为远者小而近者大乎？” ㅤㅤ一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ㅤㅤ孔子不能决也。 ㅤㅤ两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” （1）本文选自《　 　》。 （2）根据文中画“ㅤㅤ”部分的解释，在括号里写出正确的古词语。 （3）对下列重点词语解释错误的一项是 　 　 A.“我以日始出时去人近”（去：离开。） B.“及其日中如探汤”（汤：古义为热水，今义为菜的汁水。） C.“孔子不能决也”（决：判断。） （4）翻译句子。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 　 　 “两小儿辩日”两小儿观点是什么？他们是怎样说明自己观点的？ 　 　 3．阅读。 杨亿巧对 寇莱公①在中书②。与同事戏作对子：“水底日为天上日。”未有对，而会③杨大年④适来白⑤事，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。”一坐称为好对。 【注释】 ①寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公。 ②中书：即中书省。寇准当时担任宰相。 ③会：适逢，恰巧。 ④杨大年：即杨亿，当时的文学家。 ⑤白：报告 （1）联系上下文，写出加点字词的意思。 ①水底日为天上日 为：　 　 ②因请其对 其：　 　 ③大年应声曰 应声：　 　 （2）借助注释，写出“会杨大年适来白事”这一句话的意思。 　 　 （3）这个故事中的杨大年称得上文学家吗？请从文中找出两个理由来说明。 　 　 4．文言文阅读。 人有卖骏马者，比①三旦②立市，人莫之知。往见伯乐③曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还④而视之，去⑤而顾之，臣请献一朝之贾⑥。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 【注释】①比：连续地。②旦：天。③伯乐：识马的专家。④还：通“环”。环绕。⑤去：离开。⑥一朝之贾：一天的费用。 （1）下列选项中“之”的用法与其它三项不同的一项是 　 　 A.人莫知之。 B.臣有骏马，欲卖之。 C.臣请献一朝之贾。 D.愿子还而视之。 （2）用“/”划出下面句子的朗读停顿。（划两处） 臣 有 骏 马 欲 卖 之 （3）“伯乐乃还而视之，去而顾之。”这句话的意思是：　 　。 （4）关于本则文言文中蕴含的道理，叙述正确的一项是 　 　 A.只有伯乐的发现和举荐，才能成为有价值的人。 B.如果没有伯乐的发现和举荐，就不能成为有价值的人。 C.人要有真才实学，也要有像伯乐这样的权威来发现和举荐。 D.人是否有真才实学不重要，关键要利用好身边的伯乐。 5．阅读下列文言文，回答问题。 杨生畜一犬，甚爱之。一日，生夜行，堕涸井中。犬吠彻夜，旦日，有行人过，往视，见井中有人焉。生曰：“君若出我，当厚报。”行人曰：“以此犬见与。”生曰：“此犬尝屡次活我，不得与尔。”行人曰：“若不与我，便不出尔。”其时，犬引颈下视井中。生知其意，遂应之。杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。后五天，犬夜走归杨生家。 （1）“若不与我，便不出尔。”加点字意思是 　 　。 A．和 B．给 C．结交 D．赞成 （2）“其时，犬引颈下视井中。”加点字的意思是 　 　。 A．延续 B．引导 C．举 D．伸长 （3）下列句子解释错误的一项是 　 　。 A．杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。（解释：杨生从井里被救了出来，行人牵着他的狗离开了，狗一次又一次地回头看他。） B．杨生畜一犬，甚爱之。（解释：杨生养了一条狗，他非常喜爱它。）