第二单元观察物体（二）（单元测试）-四年级下册数学人教版

第二单元巩固练习 一、填空。（第1题3分，其余每空2分，共31分） 1.连一连。 2. （1）从前面看到的图形是 的有（　　）。 （2）从左面看到的图形是 的有（　　）。 3.用几个同样大的小正方体摆出右面的物体。 （1）从（　　）面看到的图形是。（填“的”左“或”上“） （2）从（　　）面和（　　）面看到的图形完全相同。 （填“前”“左”或“上”） 4.用一些同样大的小正方体可以摆成形状不同的物体（如下图），找一找分别从哪个面可以看到。（填“前”“左”或“上”） （　　）面 （　　）面 （　　）面 5.如右图，要使这个物体从前面和左面看到的图形相同，只拿走1个，可以拿走（　　）号小正方体;也可以将（　　）号移到（　　）号的（　　）面。（前三空填序号） 6.用同样大的小正方体拼成右面的长方体，并给它每个面都涂色。这些小正方体中三面涂色的有（　　）个。 7.用16个同样大小的小正方体摆成1个长方体，这个长方体从前面和上面看都是@，则从左面看到的图形是（　　）。 二、判断。（共10分） 1.几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状一定不同。（　　） 2.从同一个角度观察物体，最多能看到这个物体的3个面。（　　） 3. 从前面和左面看到的图形相同。（　　） 4. 再添加3个这样的小正方体就可以拼成一个大正方体。（　　） 5.如果两个立体图形从前面和上面看到的图形相同，那么这两个立体图形一定相同。（　　） 三、选择。（共21分） 1.从右面观察看到的图形是（　　）。 2.一个由四个小正方体组成的物体，从前面、左面和上面看到的图形都是@，这个物体的形状是（　　）。 3.观察下面4个物体，从左面看，看到的图形与其他3个不同的是（　　）。 4.给右图的物体添上一个小正方体（要使面接触），使得从左面看到的图形形状不变，有（　　）种不同的摆法。 A.3 B.4 C.5 D.6 5.图2的物体由两部分组成，图1的物体是其组成的一部分，另一部分是下面物体（　　）。 6.鲁班锁，民间也称作孔明锁、八卦锁，是中国古代传统的土木建筑固定结合器，它起源于中国古代建筑中首创的椰卯（sǔn mǎo）结构。下面三个图形分别是从前面、上面和左面观察鲁班锁中的一个零件得到的。这个零件是（　　）。 7.超市购进一批防疫物资，从物资摆放的前面、左面和上面看到的图形如下图所示。该超市最多购进（　　）箱防疫物资。 A.15 B.12 C.10 D.9 四、操作应用。（共38分） 1.观察下面物体，在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。 （9分） 2.从前面、上面、左面观察下面的三个物体。从（　　）面看到的图形相同，从（　　）面看到的图形也相同。请你分别画出从这两个方向看到的图形。（10分） 3.数一数，下面每个物体中至少有几个小正方体？（9分） （　　）个 （　　）个 （　　）个 4.聪聪用4个相同的骰子（每个骰子相对的面的点子数相加之和为7）搭了一个物体（如下图），下面是聪聪从前面和上面看到的结果。在方格纸上画出从右面和左面看到的结果。（10分） 答案： 学科网（北京）股份有限公司 $