第二课 把握逻辑要义 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二课 把握逻辑要义 基础训练 一、单选题 1．以下说法违反了同一个逻辑思维基本要求的是(    ) ①一个人生活在世上，有追求不好，没有追求也不好 ②甲说：“你会做饭吗？”乙说：“我会呀！”甲继续问：“那你会做什么菜啊？”乙说：“我只会做饭！” ③甲问乙“我有码，能出去吗？”乙说。“别说马，牛也出不去，大象也出不去，只有羊才能出去，并且还是警察护送专车来接出去”。 ④甲说：“我的记忆完全消失了。”乙问：“什么时候开始消失的呢？”甲说：“去年3月13日。” A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2．未来，我们可能在网上商店试穿新衣，在虚拟诊室里与医生面对面交流……当“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，有人选择拥抱这个新世界，也有人选择远离，或者与它保持适当距离。有人认为，我既要拥抱新世界，又要远离新世界，与新世界保持一定距离。从形式逻辑角度看，这一观点（   ） ①违背了同一律的要求 ②没有做到思维的确定性要求 ③没有做到思维的明确性要求 ④是持“两不可”的态度的表现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．某小学一名小学生将自己调制的奶茶悄悄送给派出所执勤民警，民警到学校回赠文具。甲说：不是我送的。乙说：是丁送的。丙说：我没有送。丁说：是丙送的。已知以上四人中只有一人说的是真话，则民警应该将文具赠与（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．下列事例不违反形式逻辑的是（   ） A．赵某在标有“假一赔三”的网店下单买一双鞋，结果收到四双鞋 B．采纳李某的意见，或者不采纳李某的意见，钱某都不赞成 C．广大党员干部是否敢担当、勇作为是建设现代化强国的关键 D．人们在实践中认识发现真理，真理既是绝对的又是相对的 5．逻辑学有狭义与广义之分。狭义的逻辑学是指(    ) A．形式逻辑 B．辩证逻辑 C．逻辑知识 D．形式逻辑与辩证逻辑 6．在运用反证法进行论证时，先论证反证法假，然后就可确定原论题真，这是根据（   ） A．矛盾律 B．排中律 C．同一律 D．充足理由律 7．跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑。这里的“逻辑”指（    ） A．某种理论观点 B．思维的规律和规则 C．客观事物发展的规律 D．某种特殊的立场观点或论证方法 8．“逻辑学”这门学问包含的研究对象有（    ） ①人们的思维风格                ②逻辑的规律与规则 ③思维能力                        ④逻辑思维方法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．矛盾律是形式逻辑的基本规律之一。下列违反矛盾律的是（    ） ①“所有的鸟都是会飞的”与“有的鸟就不会飞” ②有的人死了，他还活着 ③“这件事我没有过问”与“这件事我只是侧面了解了一下情况 ④在他们当中，有些人是学生，有些人不是学生 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．爱因斯坦指出：“光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的。”这一论断（    ） A．犯了“两不可”的错误 B．违反了同一律，偷换论题 C．揭示了事物所固有的矛盾两重性 D．违反了矛盾律，是思维混乱的表现 11．下列各组推理中结论为真的是（    ） A．所有马都是动物，所有白马都是马，所以，所有白马都是动物。 B．所有马都是动物，所有牛都不是马，所以，所有牛都不是动物。 C．黄马是马，白马不是黄马，所以，白马不是马。 D．所有的人都有两个脑袋，所有的学生都是人，所以，所有的学生都有两个脑袋。 12．“遵守形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。”这句话应该这样理解（   ） ①只要遵守形式逻辑的规律和规则，就能获得正确思维　 ②只有遵守形式逻辑的规律和规则，才能获得正确思维　 ③如果没有获得正确思维，说明没有遵守形式逻辑的规律和规则　 ④如果获得了正确思维，说明遵守了形式逻辑的规律和规则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．一个年轻人对大发明家爱迪生说：“我有一个伟大的理想，那就是我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。”爱迪生听罢，惊奇地问：“什么！那你想用什么器皿来放置这种万能溶液？它不是可以溶解一切物品吗？”。从逻辑学角度看，年轻人的想法（  ） A．违反了同一律的要求 B．违反了矛盾律的要求 C．违反了排中律的要求 D．不违反逻辑基本规律的要求 14．某市对就业环境的满意度进行调查。经调查，建筑行业满意度81%，餐饮行业满意度82%，交通行业满意度84%。据此得出“劳动者对本市就业环境满意度高”的结论。这一过程运用的推理方法的特点是（   ） ①前提与结论的联系是或然的              ②选言支部分真实则结论真实 ③中项在前提中至少周延一次              ④从个别性前提推出一般结论 A．①② B