2023届高三生物一轮复习免疫调节练习题

免疫调节练习题1 1．下图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中X细胞是指(　　) A．B细胞 B．T细胞 C．浆细胞 D．效应T细胞 2．当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是(　　) A．产生抗体使靶细胞裂解 B．产生淋巴因子增强B细胞的功能 C．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解 D．促进B细胞产生淋巴因子 3．细胞免疫和体液免疫的共同点是(　　) A．都能产生抗体 B．都属于非特异性免疫 C．免疫细胞都在骨髓中成熟 D．都能产生记忆细胞 4．如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是(　　) A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B．抗体与抗原、细胞d与靶细胞的结合都具有特异性 C．过程Ⅰ和过程Ⅱ在人体免疫中独立地发挥作用 D．细胞c是浆细胞，细胞d是效应T细胞 5．风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等疾病是(　　) A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B．机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性 C．人体免疫系统反应过度，对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的反应 6．下列不属于过敏反应的特点的是(　　) A．发作迅速 B．有明显的遗传倾向 C．一般不会破坏组织细胞 D．消退较慢 7．给病人注射青霉素前要做“皮试”，即将少量的药液注射于前臂掌侧皮肤中，观察是否出现局部过敏反应。通常情况下，在一个疗程内不会更换青霉素的批号。下列说法错误的是(　　) A．过敏反应属于免疫系统的监控和清除功能 B．首次“皮试”无反应的患者，再次“皮试”可能出现反应 C．对青霉素“皮试”有反应的人体内存在相应的抗体 D．对青霉素“皮试”有反应的人，其亲人中可能也存在此现象 8．(2021·广东，1)我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩，但全球疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康，我国政府正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划，充分体现了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列叙述正确的是(　　) ①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠 ②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖 ③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫 ④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 9．(2021·湖北黄冈市高二期末)1885年，巴斯德将感染了狂犬病的兔的神经组织制成匀浆，放置十多天后，注射给一个被疯狗咬伤的小男孩，连续注射十几天后，小男孩活了下来。这位小男孩就是世界上第一位狂犬病疫苗的注射者。下列叙述错误的是(　　) A．该狂犬病疫苗的本质是曾寄生于兔的神经组织的狂犬病病毒 B．连续注射十几天可使疫苗效果在人体内微量叠加 C．制成的匀浆要放置十多天最可能的原因是狂犬病病毒在繁殖多次后毒性降低 D．用抗蛇毒血清抢救被毒蛇咬伤的患者与注射该狂犬病病毒所发生的免疫学原理完全相同 10．如图表示免疫反应过程，其中①～⑦表示相关物质或细胞。下列有关叙述正确的是(　　) A．只有细胞⑦能特异性识别抗原 B．③⑦的功能各不相同，根本原因是DNA不同 C．二次免疫时，③只能由②增殖、分化而来 D．⑤能与相应抗原发生特异性结合 11．埃博拉出血热是由埃博拉病毒(EBV)侵染引起的。下列有关叙述，错误的是(　　) A．被EBV感染后，人体可通过细胞免疫彻底清除病原体 B．细胞免疫产生的效应T细胞可识别并消灭被EBV侵染的细胞 C．抗EBV抗体与EBV结合，可使EBV失去进入宿主细胞的能力 D．吞噬细胞在对抗EBV的特异性反应和非特异性反应中均起作用 12.如图是人体内的免疫过程示意图，字母A～G表示细胞，数字表示相关的生理过程。下列说法错误的是(　　) A．图中的细胞A在人体的第二道防线和第三道防线中均起作用 B．机体对移植的器官发生的排斥反应主要与⑨有关，预防接种主要与⑩有关 C．图中A、B、C、D、E、F、G都可以识别抗原 D．当抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应 13.(2021·山东，18改编)吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法正确的是(　　) A．吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫 B．吞噬细胞的溶酶体分解病毒与效应T细胞抵抗病毒的机制相同 C．再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快 D．上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质 14.MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌—组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠体内，结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的