内容正文:
2.4.1 圆的标准方程
四川省眉山车城中学 刘雪莲
一、创设情境
二、互动探究
探究1、圆是如何定义的?
平面内到 的距离等于 的点的集合是圆。
圆心
半径
(确定圆的位置)
(确定圆的大小)
可见,确定一个圆的最基本要素是圆心和半径。
定点
定长
探究2、在平面直角坐标系中,如何确定一个圆呢?
探究3、能类比直线方程的推导方式,推导出 的圆的方程吗?
圆的标准方程
探究4、圆上所有的点的坐标都适合方程①吗?为什么?
①
探究5、点的坐标适合方程①,就说明这个点在圆上吗?为什么?
我们把方程①称为圆心为 ,半径长为 的圆的方程.
探究6、给定圆的标准方程,请说出它的圆心和半径.
②
所以它们的坐标都满足方程②.于是
待定系数法
设、代、算
分析:AB的垂直平分线和AC的垂直平分线的交点即为圆心。
巩固练习:
几何法
确定圆心位置和半径长度
课堂小结:一、本节课你都学到了哪些知识?
1、圆的标准方程
2、已知圆的标准方程,能写出它的圆心坐标和半径长
3、会求圆的标准方程
二、本节课用到了哪些数学思想和方法?
类比、转化、方程、
待定系数法、定义法
课后作业:
教材P124习题4.1 A组2、4、5题
谢谢大家!
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